中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文七年级上册 第三单元 课外古诗词诵读 《江南逢李龟年》教学设计 【教学目标】 1、了解作者及写作背景，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2、理解整首诗的大意，感悟诗的意境，体会诗歌的思想感情。 3、赏析诗句，品味诗歌写作手法。 4、背诵默写诗歌。 【教学重点】 1、了解作者及写作背景，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2、理解整首诗的大意，感悟诗的意境，体会诗歌的思想感情。 3、赏析诗句，品味诗歌写作手法。 4、背诵默写诗歌。 【教学难点】 赏析诗句，品味诗歌写作手法。 【教学时间】 1课时 【教学过程】 一、新课导入 杜甫与李白同为唐代诗坛上的两个巨人。安史之乱是唐代由盛转衰的分界线。这条分界线，把这两个巨人分隔在山顶的两侧：李白站在往上走的一侧，头是仰着的，看到的是无尽的蓝天、悠悠的白云和翱翔的雄鹰，因而心胸开阔，歌声豪放；杜甫站在往下走的一侧，头是低着的，看到的是小径的崎岖、深沟的阴暗，因而忧心忡忡，歌声凄苦。李白是盛唐气象的标志，盛唐过去以后，他就凝固成一座无法攀登的危峰，使后人感到可望而不可及；杜甫是由盛唐转入中唐的代表，他从忠君爱国的立场出发，痛斥祸乱，关心人民，因而随着封建秩序的日益强化，他成了后代诗人学习的楷模，成了我国古代影响最大的诗人。 今天我们要学习他的一首诗《江南逢李龟年》。 二、预习检查 1、作者简介 杜甫(712—770)，字子美，河南巩县(今河南巩义西)人。唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊称为“诗圣”，与李白合称“李杜”。其诗显示了唐代由盛转衰的历史巨变，被称为“诗史”。有《杜工部集》传世。代表作有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。 助读资料：杜甫生平 （1）.开元十九年（公元731年）开始，杜甫南游吴越，与李白同游梁宋，北上齐鲁。———读书和壮游时期 （2）.天宝五载（公元746年），诗人三十五岁，再赴长安，谋求政治出路。———长安十年时期 （3）.从天宝十五载的“安史之乱”开始，诗人生活进入激烈动荡期。———战乱流离时期 （4）.从上元元年（公元760年）开始，诗人暂时定居成都。晚年漂泊洞庭一带。穷困潦倒，疾病缠身，十分凄凉。———漂泊西南时期 2、人物链接 李龟年，唐时乐工，李龟年善歌，还擅吹筚篥，擅奏羯鼓，也长于作曲等。为开元时期“特承顾遇”的著名歌唱家。和李彭年、李鹤年兄弟创作的《渭川曲》特别受到唐玄宗的赏识。安史之乱后，李龟年流落到江南，每遇良辰美景便演唱几曲，常令听者泫然而泣。李龟年作为梨园弟子，多年受到唐玄宗的恩宠，与玄宗的感情非常人能及，唱了王维的一首《伊川歌》:"清风明月苦相思，荡子从戎十载余。征人去日殷勤嘱，归燕来时数附书。"表达了希望唐玄宗南幸的心愿，唱完后他突然昏倒，四天后李龟年又苏醒过来，最终郁郁而死。 岐王与崔九 岐王，岐王唐睿宗李旦的儿子，唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李隆范，以好学爱才著称，雅善音律，被封为岐王。 崔九，崔涤，唐朝人，在兄弟中排行第九，中书令崔湜的弟弟。玄宗时，曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。崔姓，是当时一家大姓。 3、背景资料 此诗大概作于公元770年（大历五年），杜甫在长沙的时候。安史之乱（755—763）后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景，感慨万千写下这首诗。友人相逢的季节在落花时节，落花时节还暗指唐朝由胜而衰。 3、读准字音 江南逢李龟（guī）年 杜甫 岐（qí）王宅（zhái）里寻常见， 崔（cuī）九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 三、整体感知 1、视频朗读 2、读准韵律节奏 江南逢李龟 ... ...
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