一年级上册音乐教案 第四单元 不能告诉你｜苏少版（表格式）

教学内容 一年级下册第四单元第二课时《不能告诉你》 教材版本 苏少版 教学课时 共2 课时 第 1课时 课 型 新授课 教学目标 知识目标：通过聆听《不能告诉你》使学生能够发挥想象空间,自豪的演唱歌曲。 能力目标：为音乐编创出劳动的故事情节或动作。 情感目标：根据音乐理解劳动的喜悦与欢乐,并能了解雷锋的事迹。 教学重点 通过聆听《不能告诉你》使学生能够发挥想象空间,自豪的演唱歌曲。 教学难点 数板和歌曲的连接 教学准备 钢琴 多媒体 教 学 过 程 修注栏 一、组织教学 1、师生问好。 二、导入（此环节用时5到7分钟） 1、师：同学们，老师要给大家唱一首特别有意思的歌，你们仔细听，猜一猜老师歌曲中表扬的人是谁？ 2、播放《就不告诉你》伴奏，演唱改变歌词的版本。 X X X | X X X | X X X | X X X | 有个 人 热心 肠 , 火车 上 让座 忙, X X X | X X X | X X X | X X X | 风雨 夜 送大 娘 , 处处 为 别人 想。 5 6 5 6 | 5 6 5 3 | 2 1 2 3 | 5 0 | 你要 问我 他是 谁啊 不能 告诉 你， 5 6 5 6 | 5 6 5 3 | 2 1 2 3 | 1 0 | 他是 人民 解放 军呀 他是 好榜 样! X X X | X X X | X X X | X X X | 帮灾 区 寄钱 款 , 建祖 国 流大 汗, X X X | X X X | X X X | X X X | 一件 件 , 一桩 桩 , 做好 事 不宣 扬。 5 6 5 6 | 5 6 5 3 | 2 1 2 3 | 5 0 | 你要 问我 他是 谁啊 不能 告诉 你， 5 6 5 6 | 5 6 5 3 | 2 1 2 3 | 1 0 | 他是 人民 解放 军呀 他是 好榜 样! || 师：好了，老师唱完了，你们知道老师歌曲中的这个人是谁吗？请和你们的小组同学轻声讨论一下，不要把答案泄露出去哦！ 师：现在，哪一个组可以派代表来说一说呢？ 3、介绍雷锋事迹 师：给大家一点提示，这个人喜欢带着一顶这样的军帽（出示图片）。 师：这个人就是伟大的共产主义战士———雷锋。 师：你们知道雷锋吗？你们知道他是一个什么样的人吗？谁能说一说？ 简单介绍雷锋的事迹： 师：（播放雷锋的故事图片，和《再见，警察》的背景音乐) 雷锋生于贫苦的农民家庭，7岁的时候就失去了爸爸妈妈，沦为了孤儿，但是他没有因为家庭的贫穷，生活的艰辛而失去信心，反而更加地努力生活，并且参军，加入了中国共产党。他的活非常勤俭节约，一双袜子穿了又穿，补了又补，但他却用自己每个月仅有的6元钱，为战友们买了书籍。只要有需要帮助的人，雷锋都愿意不求回报地帮助别人。在1960年，辽宁遭受了特大水灾，雷锋把积攒了很久地100元钱寄到了灾区，但并没有在信封上写上自己的名字，而是写着解放军。 1962年，在执行一次运输任务时，我们年仅22岁的好战士雷锋不幸去世了，永远地离开了我们。后来，我们的伟大领袖毛泽东主席亲笔题词，发出“向雷锋同志学习的号召”。并把我们国家每年的三月定为“雷锋月”。 师：听完了雷锋叔叔的事迹，你们有什么想法吗？ 三、新授（此环节用时十五分钟） 1、师：今天有个小朋友也在向雷锋叔叔学习，仔细听，然后举手告诉我她都做了哪些事情？ 2、初听全曲 师：有同学能够举手告诉我吗？ 3、复听歌曲 师：你们同意xxx同学的答案吗？我们一起来揭晓答案吧！ 4、再听歌曲 师：这个小朋友做了这么多好事，我们一起给她加加油，鼓鼓掌吧。老师希望大家能够有节奏地试试看。出示节奏。 X X X | X X X | X X X | X X X | 1 2 棒 1 2 棒 1 2 棒 1 2 棒 X X X | X X X | X X X | X X X | 1 2 棒 1 2 棒 1 2 棒 1 2 棒 5 6 5 6 | 5 6 5 3 | 2 1 2 3 | 5 0 | 手 拳 手 拳 手 拳 手 拳 5 6 5 6 | 5 6 5 3 | 2 1 2 3 | 1 0 || 手 拳 手 拳 手 拳 手 腿 5、读歌词 师：你们还有哪一句不认识的？（学生跟着老师按节奏朗读歌词） 师：我觉得好多同学已经念的部分念得很熟练了，那就老师来接龙吧，我说上一句，你们接下一句，好吗？（互 ... ...