中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 1 What’s he like? 【概 述】 本课是PEP教材五年级上册Unit 1 What’s he like?本单元一共6课时，本课为第2课时 【设计理念】 以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。 【教学目标】 1.学生能够理解对话大意，能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话并进行角色扮演 2.学生能够在情景中运用句型“—Is he young/funny? —Yes, he is./No, he isn’t.”询问并回答某人的性格和外貌特征 3.学生能够运用所学句型和参考词汇并根据教师的特点进行问答 4.学生能够在语境中理解新单词“know”及句子“Do you know Mr Young?”的意思并正确发音 【教学重点】 1.学生能够理解和掌握本课重点单词和句型。 2.学生能够在情景中运用句型“—Is he young/funny? —Yes, he is./No, he isn’t.”询问并回答某人的性格和外貌特征。 【教学难点】 学生能够灵活运用所学句型在情景中谈论人物的性格和外貌特征，实现语言输出。 教具准备： 1.英语资源。2. PPT课件。 【教学过程】 Step?1.热身（Warm up) 用你们的表情告诉老师图文是否一致。 Free talk: A: Who’s your_____? B:She’s _____. A:She’s _____. B:She’s _____. （设计意图：通过复习并导入新课。） Step2.新课展示（Presentation） Lead in：Do you know him? Who is he? Wu Yifan and Oliver see Mr Li. Look at the pictures below. Listen and tick. What are they talking about? Read and answer. （1）1.Do you know him? Who is he? （2）Is he old ? （3 ）Is he funny ? 4.Read after the cartoon. 5.Read and judge. ( ) 1.Mr Young is young. ( ) 2. Mr Young is funny. ( ) 3. Mr Young is maths teacher. 6.pair work 英语趣配音.（关掉音量） Talk about your teachers. A: Who’s he/she? B: He’s/She’s ... A: Is he/she funny/young/old? B: Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. 9.Free talk A: Who’s your _____ teacher? B: _____. A: Is she/ he _____? B: Yes, she/ he is. /No, he/she isn’t. 10.Make a dialogue （设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在轻松的学习氛围中学习对话。） Step3.Extending : 1.单项选择： 2.情景交际，选择正确的答案。 3.连词成句。 （设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识) Step5: Summary: （设计意图：让学生固所学知识。） Step6: Homework： （设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。） 课后反思： 1.本节课采用Quick Flash的方法，通过让学生在新学期伊始回忆熟悉的面孔并认识新同学Oliver,然后从Oliver 的角度去认识新老师，适时地导入新知并进行新词和核心句型的学习。 2.新词的学习做到了词不离句; 任务型教学法的采用强化了学生对文本的理解; 以学生为本，构建有效的对话情境，引导学生自主合作；突出语言的语用功能，通过学科整合进行拓展，让学生学以致用，提升了学生的综合语言运用能力。 3.不同形式的朗读及角色扮演，训练了学生使用正确的语音、语调，并在具体的语境中落实了核心句型的运用。 PAGE 4(
课件网) Unit 1 What’s he like? Part A Let’s try & Let’s talk PEP·五年级上册 young old strict 用你们的表情告诉老师图文是否一致。 quiet Games A: Who’s your_____? B:She’s _____. A:She’s _____. B:She’s _____. Free talk: maths teacher Miss Li tall and ... ...
