课件编号10012059

高中化学人教版(2019)必修第一册3.1 铁及其化合物(教学课件)-(19张PPT)

日期:2024-06-03 科目:化学 类型:高中课件 查看:81次 大小:4889088Byte 来源:二一课件通
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第三章 铁 金属材料 第一节 铁及其化合物 铁的单质 铁的氧化物 铁的氢氧化物 铁盐和亚铁盐 目 录 1.铁元素的存在 铁在地壳中的含量仅次于氧、硅和___,居第___位,主要以___价和___价化合物的形式存在。 2.物理性质 铁有_____和_____,铁能导电,但导电性不如铜和铝。铁能被 磁铁吸引。 铝 四 +2 +3 延展性 导热性 3.化学性质 (1)铁与非金属单质、酸、盐溶液的反应 铁与非金属单质反应:4Fe + 3O2 =2 Fe2O3 铁与酸反应:Fe +2 HCl=FeCl2+H2 ↑ 铁与盐溶液反应:Fe+CuSO4 = Cu+FeSO4。 (2)实验探究铁粉与水蒸气的反应 实验装置 操作现象 用火柴点燃肥皂液,听到_____声,证明生成了__ 实验结论 在高温下,铁能与水蒸气反应生成H2,化学方程式为 _____ 爆鸣 H2 化学式 FeO Fe2O3 Fe3O4 俗 称 _____ _____ 颜色和状态 黑色粉末 _____色 粉末 黑色晶体 铁的价态 +2价 +3价 +2价、+3价 水溶性 _____ _____ _____ 铁红 磁性氧化铁 红棕 不溶 不溶 不溶 (1)物理性质 (2)化学性质 ①稳定性: Fe2O3、Fe3O4较稳定; FeO不稳定,受热能氧化为Fe3O4。 ②与酸反应:FeO、Fe2O3都是碱性氧化物,都能与酸反应生成盐和水。分别写出它们与盐酸反应的离子方程式: FeO+2H+ = Fe2++H2O、Fe2O3+6H+ = 2Fe3++3H2O。 【实验3-1】Fe(OH)2和Fe(OH)3的制备 实验操作 实验现象 结论(用方程式表示) 试管中有红褐色沉淀产生 Fe3++3OH- = Fe(OH)3↓ 试管中先生成白色沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色 Fe2++2OH- = Fe(OH)2↓(白色)、4Fe(OH)2+O2+2H2O = 4Fe(OH)3 1.防止Fe(OH)2氧化的方法 (1)将配制溶液的蒸馏水煮沸,除去其中的氧气。 (2)将盛有NaOH溶液的胶头滴管尖端插入试管内的亚铁盐溶液底部,并慢慢挤出NaOH溶液。 (3)在亚铁盐溶液上面充入保护气,如H2、N2、稀有气体等。 (4)在亚铁盐溶液上面加保护层,如苯、植物油等。 2.实验装置的改进 【实验3-2】 实验操作 实验现象 结论及分析 加入KSCN溶液后,溶液呈_____色 Fe3+遇KSCN溶液时,溶液变成_____ 加入铁粉后,溶液由黄色变为绿色,再加入KSCN溶液后,溶液无变化 Fe2+遇KSCN溶液时,溶液_____,故可用KSCN溶液检验Fe3+ 红  红色  不变色  【实验3-3】在盛有2mL FeCl3溶液的试管中,加入少量铁粉,振荡试管。充分反应后,滴入几滴KSCN溶液,观察并记录实验现象。把上层清液倒入另一支试管中,再滴入几滴氯水,又有什么现象。 现象 离子方程式 加入铁粉 溶液由棕黄色变成浅绿色 2Fe3++Fe=3Fe2+ 滴入KSCN溶液 无明显变化 滴入氯水 溶液变为红色 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3 实验结论:Fe3+遇到较强的还原剂时,会被还原成Fe2+;Fe2+在较强的 氧化剂作用下会被氧化成Fe3+ 。在一定条件下,三者可以 相互转化。 (1)直接观察颜色 (2)利用氢氧化物沉淀的颜色 (3)利用显色反应 (4)利用Fe2+的还原性 (5)利用Fe3+的氧化性 ... ...

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