6．1奇妙的金属性质

第六章 金属 6．1奇妙的金属性质（第一课时） 学习目标：1．了解金属的物理性质（重点）知道物质性质与用途的关系 2．认识合金及其特性，以及合金与纯金属性质方面的差异，知道几种常见合金的用途。 重 点：物质性质与用途的关系； 难 点：合金的特性。 学习过程： 一、自主预习： 1．元素分为 、 和 三类 ，因此，纯净物中单质也分为 、 、 三种类型。 2．钠原子、镁原子、铝原子等，属于 元素的原子，由于其原子的最外层电子数比4 ，所以化学变化中容易 （得/失）电子，变成 离子， 化合物中一般显 价。 3．家庭中的日常生活用品有许多是由金属材料制成的，例如：体温计中的液体是　 ，导线的内芯一般是 ，水龙头表面镀的是 ，炒菜锅最好是用 ，灯泡的灯丝是 ，封闭阳台的窗框是 合金，锁芯及钥匙是 合金，首饰一般用 、 等，电器焊接用 。 4．查阅资料，并根据已学知识和教材P169 表格提供的信息，找出 “金属之最”： 地壳中含量最多的金属元素 ； 人体内含量最多的金属元素 ； 目前世界上产量最高的金属 ； 导电性最好的金属 ； 硬度最大的金属 ； 硬度最小的金属 ； 熔点最高的金属 ； 密度最大的金属 ； 密度最小的金属 ； 熔点最低的金属 ； 展性最好的金属 ； 延性最好的金属 。 5．结合阅读课文173－174页，想一想，然后继续阅读问题后提供的【课外阅读材料】 ①合金是两种或多种金属的化合物吗？ ② 合金与组成它的纯金属相比有哪些优点？ 【课前阅读材料】： (1)金属材料：　　 (2)常见合金种类：纯金属的性能往往不能满足需要，在生活生产以及科研中被使用的大多不是纯金属，而是它们的合金，常见的种类有：钢、生铁是铁的合金。根据钢中含碳量又分为：低碳钢、中碳钢、高碳钢。青铜(铜、锡合金)、黄铜(铜、锌合金)是铜合金，此外，还有铝合金、合金钢等。 (3)合金与纯金属的比较：合金属于混合物，在性能上与纯金属相比存在较大差异，更加优良更加实用。因为金属在熔合了其它金属或非金属后，不仅组成元素发生了变化，其内部组织结构也发生了改变，从而引起性质的变化。 二、合作探究： 主题一：　1．说明金属有别于非金属的共有的物理性质（四性） 　 2．举例说明不同金属的特有性质 主题二： 纠正生活中形成的几点错误的认识 金属都是银白色光泽 ②密度都比水大 金属都是固体 ④金属越纯硬度越大 主题三： 阅读材料P173-174页，正确认识合金： 1．①合金中的“金”不指“金”这种元素，也不是单指金属元素。 ②合金一定属于 （填“化合物”或“混合物”）。 2．老师演示实验6-2，学生观察，并做好记录，引导得出结论：一般来说，跟组成的金属相比，合金都有类似的变化，硬度 　 ，熔点 　　 。 3．阅读176页知识，举例说明常见合金的用途。 三、训练巩固： 1．（2011．济宁市）将垃圾分类回收利用，既节约资源，又防止污染，符合可持续发展的要求。例如：破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料等可归为一类回收，它们属于 （ ） A．金属 B．氧化物 C．盐 D．有机物 2．（2011年江苏苏州）下列关于合金的说法正确的是 （ ） A．合金不属于金属材料 B．台金的硬度一般比各成分金属大 C．合金属于金属单质 D．多数合金的熔点高于组成它的成分金属 3．（2011年江西南昌）南昌市地铁轨道1号线建成将极大改善市区交通状况。地铁轨道通常是由锰钢制成的，锰钢属于 （ ） A．金属材料 B．复合材料 C．合成材料 D．无机非金属材料物 4．金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是 　（ ） A．硬度很大、熔点很高 B．有良好的导电性、传热性 C．是银白色的固体 D．都能加工首饰 5．（2011．宿迁市）下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是 （ ） A．不锈钢 B．玻璃 C． ... ...