4.花之歌 课题 预学内容 预学指导 朗读 课文 1.本文共有( )个自然段，我给每个自然段都标上了序号。 2.读课文三遍。 第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。 第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。 第三遍：把课文读透，能提出自己的疑问并尝试解决。 自学 字词 1.识记生字。(给加点字注音) 苍穹( ) 孕育( ) 冠冕( ) 摇曳( ) 馥郁( ) 琼浆( ) 鸣啭( ) 婆娑( ) 2.根据意思从文中找出相应的词语。 (1)怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。( ) (2)形容无比的大。 ( ) (3)(鸟)婉转地鸣叫。( ) (4)心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。 ( ) (5)望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。 ( ) (6)自命清高，自我欣赏。( ) 我能选择其中的一个或几个词语说句子： 3.积累好词佳句。 苍穹 绿茵 孕育 冠冕 摇曳 旖旎 馥郁 亮晶晶 硕大无朋 凝视 琼浆 鸣啭 婆娑起舞 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏 ◇我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 ◇我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 我还积累了一些优美的词句： ①“娑”是平舌音，“啭”是翘舌音，不要读错。 ②“孕”“冕”“啭”是前鼻音，“穹”“浆”是后鼻音，不要读错。 可以用“解释难字法”来理解词语“硕大无朋”的意思，即先弄清“硕”和“朋”这两个难理解的字，然后再理解整个词语的意思。 积累好句时，注意句子中描写生动、想象奇特的地方，尝试在写作中模仿运用。 内容 感知 本文是一首充满哲理的 ，作者运用第 人称的写法，把花分别称作“ ———“ ———“ ———“ ———“ ———以及“ ———，接着写 ，最后点明了花的精神： 。? 资料 搜集 1.搜集作者纪伯伦的资料。 2.阅读纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的《雨之歌》。 质疑 问难 1.课文中的花是一个怎样的形象? 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： 【答案】 自学字词 1.qióng yùn miǎn yè fù jióng zhuàn suō 2.(1)孕育 (2)硕大无朋 (3)鸣啭 (4)心驰神往 (5)顾影自怜 (6)孤芳自赏 示例：家乡那座低矮的小山,总是令爷爷心驰神往。 内容感知 散文诗 一 大自然的话语 星星 诸元素之女 亲友之间交往的礼品 婚礼的冠冕 生者赠予死者最后的祭献 花在大自然中的生活 仰望高空,向往光明；从不顾影自怜,也不孤芳自赏 ... ...
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