教科版（广州）英语一年级上册(英语口语) Unit 2 I have a new bag 教案（6课时）

UNIT 2 I have a new bag 第六课时 【教学目标】 （一）语言知识目标： 1.复习第二单元：bag, book ,pencil ,pencil-case,ruler , rubber Tooth, new 2.巩固学习句型：I have ____ I have ____ and _____ show me your.. (二) 语言技能目标： 能尽可能多会说文具名 (三) 情感态度目标： 1.乐于模仿，敢于开口，积极参与交流。 2.能通过英文歌谣学会。 【教学重点】 1.复习文具单词，pencil-case rubber pencil, ruler. 2. show me your.. I have ____ I have ____ and _____ 3.继续表演第15页英语故事。 【教学难点】 会认读文具英文，并能表演第15页英语故事 【教学过程】 （一）复习热身 1.全班唱歌曲《I have a pencil》 通过唱歌复习文具英文名。 2. 复习第二单元：bag, book ,pencil ,pencil-case,ruler , rubber Tooth, new show me your.. (二)呈现与操作 1.老师show me your.. 引出单词pencil，pencil-case rubber pencil, ruler I have a ... I have ____ and _____ 2.引导学生拿出自己的文具 把单词套在句子中，造句 show me your.. I have a ... I have ____ and _____ 3.然后从包里放的文具拿出，尽可能多说 pencil，pencil-case ruler, rubber bag... 4. 学生分组说I have a ... pencil Ruler Rubber pencil-case ruler, rubber bag... 5.说的好的奖给贴纸。 6.观看英语第15页英文课件 5.跟读英语故事，一句一句的学表演。 6.再一起学I have a ... pencil Ruler Rubber pencil-case ruler, rubber bag... 7.继续分组比赛说英语I have a ... 8.继续表演故事课本话剧。 布置作业 看英语光盘会表演第15页英文故事给家人 板书设计 I have a ... I have ____ and _____ 教学反思UNIT 2 I have a new bag 第三课时 【教学目标】 （一）语言知识目标： 1.学习英文歌谣，并能听说单词：pencil-case rubber 2.巩固学习句型： show me your.. 3.会听show me your..，拿出正确的文具。 (二) 语言技能目标： 能听懂show me your.. (三) 情感态度目标： 1.乐于模仿，敢于开口，积极参与交流。 2.能通过英文歌谣学会。 【教学重点】 1.文具单词的学习，pencil-case rubber 2.对show me your..句型的运用。 3.会认读文具英文，并能唱出第11页英语歌谣。 【教学难点】 会认读文具英文，并能说出第12页英语歌谣。 【教学过程】 （一）复习热身 1.全班唱歌曲《I have a pencil》 通过唱歌复习文具英文名。 2.学习唱英文歌，让学生拿出自己的铅笔pencil唱。 (二)呈现与操作 1.老师拿出一支新的铅笔： look, I have a ... 引出单词pencil，Do you have a pencil? Show me your pencil 引导学生拿出自己的铅笔。OK Say after me . pencil,图片贴黑板上。 2. 然后我在包里放的文具，让学生猜一猜，还有其他什么文具？ ruler, rubber... 3. 学生会争先说pencil？ Ruler？ Rubber？ 当学生回答后，老师用“good,super,ok,great,”等作为评语送给学生， 4.观看英语第12页英文命令 5.跟读英语歌谣，一句一句的学唱。 6.再一起学英文命令 7.分组比赛说英语命令 8.老师命令，让学生拿出文具，能听懂Show me your… 布置作业 唱第12页英文歌谣给家人 板书设计 pencil, ruler, rubber, new book bag ruler Show me your.. 教学反思UNIT 2 I have a new bag 第二课时 【教学目标】 （一）语言知识目标： 1.学习英文歌谣，并能听说单词：book bag ruler 2.巩固学习句型： I have a ... 3.会认读文具英文，并能唱出第11页英语歌谣。 (二) 语言技能目标： 能听懂英语歌谣 (三) 情感态度目标： 1.乐于模仿，敢于开口，积极参与交流。 2.能通过英文歌谣学会。 【教学重点】 文具单词的学习，对I have a ...句型的运用。 会认读文具英文，并能唱出第11 ... ...