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课件网) 只能用心灵去感受美好的世界! 盲姑娘却只能用双手去触摸春天， 语言文字运用板块 断句、实词、虚词 专题二 高考文言文阅读要求 一、理解 1、理解常见实词在文中的含义 2、了解常见文言虚词在文中的用法（而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、为、焉、也、以、矣、因、于、与、则、者、之） 3、理解并翻译文中的句子 二、分析综合 1、筛选并提取文中的信息 2、归纳内容要点，概括中心思想 3、分析概括作者在文中的观点态度 一、断句考点解析 断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。高考文言文断句， 就是根据语段内容的理解和把握，对提供考查的语段进行语意和语气上的停顿。 文言文断句考查对实、虚词的理解能力，对句式的判断能力和对语气的分析能力。 命题规律 1.断句材料来源于第一卷文言文阅读材料。 2.50———80字左右。 3.考查方式：客观选择题 考题回放 2016.全国卷Ⅱ·二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成4～7题。 4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ B.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ C.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ D.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ 方法指津 一、第一步：通文意，分层次，易到难 用“/”给下面文言语段断句 时 帝 姊 湖 阳 公 主 新 寡 帝 与 共 论 朝 臣 微 观 其 意 主 曰 宋 公 威 容 德 器 群 臣 莫 及 帝 曰 方 且 图 之 后 弘 被 引 见 帝 令 主 坐 屏 风 后 因 谓 弘 曰 谚 言 贵 易 交 富 易 妻 人 情 乎 弘 曰 臣 闻 贫 贱 之 知 不 可 忘 糟 糠 之 妻 不 下 堂 帝 顾 谓 主 曰 事 不 谐 矣。 湖阳公主死了丈夫，帝要为她物色一个丈夫 了解湖阳公主的意向 了解宋弘的态度 事没有成 二、第二步：寻标志，细切分，少定多（比、排除）。 ①寻名词、代词断句 ②寻对话词断句 ③寻虚词断句 ④寻句式断句 ⑤寻对称和修辞断句 提示： 断句选择题的快捷解题技法———先缩后排法 1、先缩小范围 选择题的4个选项并不是断句全不一致，这4个选项中也有很多断开的位置是一样的。因此，找出选项之间的区别点，进行比较，根据语感先缩小范围。 2、再重点排除 依据前面讲到的5大断句着眼点，寻找标志词，结合语境就可以确定最终答案。 时 帝 姊 湖 阳 公 主 新 寡 帝 与 共 论 朝 臣 微 观 其 意 主 曰 宋 公 威 容 德 器 群 臣 莫 及 帝 曰 方 且 图 之 后 弘 被 引 见 帝 令 主 坐 屏 风 后 因 谓 弘 曰 谚 言 贵 易 交 富 易 妻 人 情 乎 弘 曰 臣 闻 贫 贱 之 知 不 可 忘 糟 糠 之 妻 不 下 堂 帝 顾 谓 主 曰 事 不 谐 矣。 寻名词代词断句 寻对话词断句 寻虚词断句 寻句式断句 寻对称和修辞断句 第三步：再回首，细检验 ，定答案。 时帝姊湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之知不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓主曰事不谐矣。 解题流程 第一步：通文意，分层次，易到难。 第二步：寻标志，细切分，少定多（比、排除）。 第三步：再回首，细检验 ，定答案。 文言文复习———实词词义的推断 固定名词不译 人名：羊续 窦武 秦颉 焦俭 秘 物名：水 火 盐 麦 地名：舒 太山 平阳 庐江 安风 江夏 东园 谥号：安帝 ... ...
