这就是我 作文教案

课题名称 《这就是我 》 备课时间 2021 年 8 月 教学目标 1、正确认识自我，抓住特点展现自我风采；　　2、努力选取典型事例来表现自己的个性；3、行文结构紧凑，用语自然。 教学重难点 重点：正确认识自我，抓住特点展现自我风采；难点：努力选取典型事例来表现自己的个性； 教学过程 教师活动 一、【文题展示】：本次是一篇命题作文，是一片自我介绍的文章，以写人为主。人的个性千差万别，如何亮出自己，介绍自己，秀出独特自我呢？今天就给大家一个机会，请以《这就是我》为题目写一篇不少于600字的文章。小提示：1、给自己画像，要突出自己的外貌、个性等，抓住特点展现自我风采。2、叙写要真实，语句要流畅，尽可能体现个性语言。二、【写作指导】1、自由地表达和宣泄。我们是活生生的有个性、有思想的人。我们要真实地表现自己的个性，写“我”的内心世界，写“我”的真情感悟。不是用“笔”去写，不是要“做文章”，而是用“心”去写，是交流，是诉说。2、写出真实的经历，传达真实的情感。贝多芬说过：“我是一个为了‘真’，连‘美’也可以牺牲的……只要是‘真’的，也就是‘自然的’，是‘好’的，而且我也认为必然是‘美’的。”真实的才是最美的，是最能激发你的灵感与激情的，也是最能打动读者的。3、选择新颖的角度：多角度介绍自己；突出某一方面的特点；从自己的兴趣爱好入手；从自己的外貌特点入手；用别人的一些评价来多角度地刻画自己；正话反说，寓褒于贬。4、描绘独特的经历，抓住真切的感受。要描绘属于自己的、独特的生活经历或心灵历程，注意捕捉自己的真切感受，不要让它被他人同化了。用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的心灵去感悟。5、表达特定环境下的心境。不要为了叙事而叙事，为了写景而写景，要在叙事与写景中表达自己特定的心境。只有这样，文章才 能做到以情动人。6、展现富有个性的语言。要逐步形成自己的语言风格，或如行云流水般的流畅，或幽默风趣，或包含激情，或深沉委婉，或清淡朴实，或清新自然……三、【立意提示】：1、可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……2、可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我……3、可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的懊悔，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责……4、可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我……5、可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐的事，我冒了一次险……【选材小提示】：1、要选取那些最能展现你性格特点的典型事例，反映你的性格特征。可以从自己的日常生活中选取材料，如在校生活、家庭生活或是朋友、客人交往的其它场合，要仔细地审视我，无情的剖析我，逼真的描写我，客观地评价我。2：写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。四、【范文引路】 这就是我 　 　田梦青我，一个普通的女孩儿，扎着独小辫，“四只眼”(戴眼镜)。我认为个人的外表要整洁，而不是艳丽，更重要的是有一颗美丽的心灵。所以我不要别人夸我漂亮，而是希望别人说纯洁、大方。 　　（开头，介绍自己，总写。） 我，一个充满幻想的女孩。我爱去乡村，躺在长满绿草的土坡上，十分惬意。我任小草轻轻刺着我脸，痒 ... ...