4.3 空气的流动 一课一练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 3 空气的流动 学习目标 1.分析暖气片旁边的空气受热上升后，留下的空间被谁占据。 2.通过实验，证明热空气上升后，周围较冷的空气会流动过来，补充热空气上升后留下的空间。 重点:通过实验知道空气是流动的。 难点:学会用空气流动的原理解释生活中的一些现象。 本课主要概念关系图 一、填空题 1.热空气上升后，周围较冷的空气会_____过来，补充热空气上升后留下的_____。 2.炉子下方的_____开得大一些，流进炉子里的冷空气就_____，炉子里的火也就会_____。 3.在用装置模拟一间房子的实验中，蜡烛相当于房间里的_____。 二、判断题 1.热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。( ) 2.制冷空调安放在室内墙壁的上方，这样使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温。( ) 3.为了控制炉子里煤炭燃烧的火力，人们在炉子的上方开了一个口。( ) 4.蜡烛点燃后，“房间”里的空气不会流动。( ) 5.蜡烛周围的空气受热后上升，上升后变凉又再次下降。( ) 三、选择题 1.在电风扇底下吹点燃的香，烟就飘得( )。 A.快些 B.慢些 C.一样快慢 2.做验证空气是流动的实验时，我们必须用到的材料有( )。 A.蜡烛、线香、带孔的玻璃箱 B.细线、线香、带孔的玻璃箱 C.蜡烛、安全剪刀、带孔的玻璃箱 3.下面说法错误的是( )。 A.水能占据空间，空气也能占据空间 B.水能流动，空气也能流动 C.蜡烛周围的空气受热后下降 四、简答题 暖气片是怎样使房间变暖的? 五、实验探究 模拟实验:探究空气的流动。 实验材料:空气流动演示箱、蜡烛、线香。 实验方法:在箱体左端点燃线香，点燃蜡烛，扣好透明箱盖。 实验过程: 1.没有点燃实验箱内的蜡烛时，实验箱内外空气的温度_____。烟是向上飘动的，说明空气_____流动。 2.点燃实验箱内的蜡烛后，箱内的温度升高，热空气_____，箱外的温度较低，_____流过来补充箱内原来空气的位置，烟就会横向向_____飘动。 3.得出结论:_____。 参考答案 一、1.流动 空间2.风门 多一些 旺一些3.暖气片 二、1.√ 2.√ 3.X 4.X 5.√ 三、1.A 2.A 3.C 四、暖气片周围的空气温度升高.热空气就会上升，冷空气流动过来补充热空气上升后留下的空间，不断循环，房间就变暖了. 五、1.相同 没有 2.向上流动 冷空气 箱内 3.热空气比较轻，可以上升，此时冷空气会流过来补充。