课件编号10036042

人教版六上第一单元第六课时《分数乘法解决问题》课件+教案+导学单

日期:2024-05-17 科目:数学 类型:小学教案 查看:80次 大小:6514519Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 分数乘法解决问题 人教版 六年级上 (1) 表示( )的( )是多少。 (2)一块菜地,种玉米的面积占菜地总面积的,的单位“1”是( )。 (二)计算,能简算的要简算 (一)填空题 新知导入 15的 是多少? 比3的2倍多5的数是多少? (三)列式计算 3 菜地总面积 = = = = = 新知导入 (1)15的 是多少? 比3的2倍多5的数是多少? 15 =5 + 5 3 2 =6+5 =11 新知讲解 红萝卜地有多少平方米? 任务一:萝卜地的面积占大棚面积的( ),把( )看作单位“1”。数量关系是( )。 任务二:红萝卜地的面积占整块萝卜地的( ),把( )看作单位“1”。数量关系是( )。 任务三:应该先计算( ),再计算( )。 任务四:列式计算 新知讲解 整个大棚面积 萝卜面积=整个大棚面积 萝卜面积 红萝卜面积=萝卜面积 萝卜面积 红萝卜面积 新知讲解 红萝卜地有多少平方米? 萝卜面积=整个大棚面积 =480 =240(平方米) 红萝卜面积=萝卜面积 =240 =60(平方米) 答:红萝卜地有60平方米。 红萝卜地有多少平方米? = 可先求红萝卜地面积占大棚面积的几分之几 480 =60(平方米) 答:红萝卜地有60平方米。 新知讲解 方法总结 根据例题,请您说说这类连续求一个数的几分之几是多少题目的解题方法。 先找出各分率对应的单位“1”及已知的单位“1”的量 方法一: 根据题意,分别找出各分率对应的单位“1”,根据求一个数的几分之几的方法分别求出分率对应的量。 方法二: 先求出所求量是已知单位“1”的几分之几,再用已知单位“1”的量乘以对应的分率。 芳芳看一本100页的小说,第一天看了全书的,第二天看了剩下的,芳芳第二天看了几页书? 学以致用 先求出剩下全书的几分之几 1 再求出剩下多少页 100 =80(页) 最后求第二天看多少页 80 =30(页) 答:芳芳第二天看了30页书。 新知讲解 75次/分 ? 婴儿每分钟心跳多少次? 青少年 婴儿 青少年心跳每分钟约( )次,婴儿心跳每分钟心跳的次数比( )的心跳次数多 ,把( )看作单位“1”。要求的是( )每分钟的心跳次数。 根据题意( )的每分钟心跳次数等于青少年每分钟心跳与婴儿每分钟比青少年多跳次数的( )。 75 青少年 青少年每分钟心跳 婴儿 婴儿 和 新知讲解 75次/分 ? 青少年 婴儿 婴儿每分钟比青少年多跳次数: 75 =60(次) 婴儿每分钟心跳次数: 75+60=135(次) 答:婴儿每分钟的心跳135次。 方法一 75次/分 ? 青少年 婴儿 新知讲解 先求出婴儿每分钟心跳是青少年的几分之几。 1+ 婴儿每分钟心跳次数: 75 =135(次) 答:婴儿每分钟的心跳135次。 单位“1” 方法二 方法总结 根据例题,请您说说已知一个量比另一个量多几分之几,求一个量的解题方法。 先找出单位“1”的量 方法一: 单位“1”的量+单位“1”的量 一个量比单位“1”的量多的分率=一个量 方法二: 单位“1”的量 (1+一个量比单位“1”的量多的分率)=一个量 六(1)班男生有20人,其中女生比男生少。六(1)班有多少个女生? 学以致用 先求女生比男生少的人数: 20 =4(人) 再求女生人数: 20—4=16(人) 先求女生是男生的几分之几 1 再求女生人数: 20 =16(人) 答:六(1)班有16个女生。 方法一: 方法二: 课堂练习 (1)一块长方形宽是80m,长比宽多 ,应把( )看作单位“1”,长是宽的( ),长是( )m。 (2)地球上有6000种爬行类动物,哺乳类动物比爬行动物少 。哺乳类动物有( )种。 长方形的宽 100 4000 红花: 黄花: 苹果: 梨: 课堂练习 30 ) = 30 =40(个) 12 ) = 12 =9(朵) (1)去年9月份,某地晴天天数占这个月的,雨天天数比晴天少,这个地方去年9月份雨天和晴天各多少天? (2)李叔叔的果园里种有1200棵果树, ... ...

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