课件编号10044658

6.2民族区域自治制度 课件高中政治统编版必修三政治与法治(共30张PPT+3个视频)

日期:2024-05-22 科目:思想政治 类型:高中素材 查看:40次 大小:69575257Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第二单元 人民当家作主 第六课 我国的基本政治制度 第二框 民族区域自治制度 二、民族区域自治制度 (一)我国是统一的多民族国家 1、我国民族格局的最重要特点 ①特点: ②表现: 多元一体是我国民族格局的最重要特点。 一方面,各民族有自己的历史和文化;另一方面,各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民之间也相互离不开。 我们伟大的祖国,幅员辽阔,文明悠久,中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。 ———2019年9月27日习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话 语 2、我国是统一的多民族国家 在我国960多平方公里的土地上,居住着56个民族。中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。 我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,我们悠久的历史是各民族共同书写的,我们灿烂的文化是各民族共同创造的,们伟大的精神是各民族共同培育的。我国宪法规定:“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。”   语 ———2019年9月27日,习近平在全国民族团结进步表彰大会上的讲话 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 ———我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的, ———我们悠久的历史是各民族共同书写的, ———我们灿烂的文化是各民族共同创造的, ———我们伟大的精神是各民族共同培育的。 3、我国行政区域的类型 我国行政区域的类型包括一般行政地方、民族自治地方和特别行政区。民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。   中国一共有34个省级行政区,包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 目的 便于国家行政管理 ,有利于社会主义经济建设 ,有利于各族人民的团结?。 是为了解决民族问题而实行的区域自治和民族自治的结合。 是为了解决历史遗留问题,完成祖国统一大业而在“一国两制”方针指导下赋予特别行政区享有高度自治权的制度。 适用区域 省、市、县、乡等 适用民族区域自治地方 适用港澳台等地区 自治程度 自治程度低于特别行政区 自治程度较高 法律依据 《中华人民共和国宪法》 《民族区域自治法》 《特别行政区基本法》 知识拓展 4、中国的主权统一和领土完整不可分割 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 专家点评:地方性的自治权≠国家主权。法律意义上的主权,指的是一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。对外的独立性和对内的最高性是国家主权的两个基本特征。在国际交往中,我国的主权由中央政府统一行使。 (二)符合国情的民族区域自治 1、社会主义新型民族关系的建立 平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。 ①关系: ②形成: A、中国共产党把马克思主义民族理论同中国具体实际相结合,创造性的进行了中国特色民族理论和实践的探索。 B、在新民主主义革命时期,中国共产党高举民族平等的旗帜,致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源,赢得了各族人民的信赖。 C、新中国成立后,全国各族人民成为国家和社会的主人,真正掌握了自己的命运,实现了各族人民在根本利益上的一致,为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。 2、我国处理民族关系的方针(基本原则) 我国始终坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。 民族平等 ... ...

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