中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版四年级上册第四单元第一课时 《统计表》导学案 学习目标： 1.认识简单的统计表和单式条形统计图，了解相应的结构、特点和表达数据的方法，能根据收集的数据填写统计表和完成条形统计图，能根据统计数据进行简单的分析。 2.在探究新知的过程中，培养学生观察、分析、比较、总结等思维能力。 3.感受统计表和条形统计图在实际应用中的意义和价值，增强学习统计的兴趣。 教学重点： 用统计表和条形统计图统计数据、明白统计表与条形统计图的特点。 教学难点： 制作统计表与条形统计图，能根据统计数据进行简单的分析。 教学过程： 1、导入新课 1.在我们的生活中，有一样东西，家家户户都有，它是什么呢？ 我家有个窗，能摆桌上能挂墙，全家老少都喜欢，能演戏来能歌唱。（打一种电器） 谜底是：（ ） 2.电视能提供来自世界各地的信息，扩展我们的眼界，还可以可以增长知识等。现在的电视节目有科普类、综艺类、动画类、体育类等，那么大家都喜欢看什么电视节目？ 3.怎样能让人一眼看出同学们喜欢各类电视节目的情况？ 我认为：可以用（ ），也可以用（ ）。 2、探究新知 1.张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下。 （1）你能根据张丽华的调查记录完成下面的统计表吗？ （2）填一填统计表各部分的名称。 （3）最喜欢动画类、体育类节目的分别有多少人？你是怎么知道的？ ①一个正字的一画表示（ ）个人，所以喜欢动画类的有（ ）人，喜欢体育类的有（ ）人。 ②完成（1）中的统计表。 （4）表中的合计表示什么呢？ 合计表示喜欢这四种节目的（ ），是（ ）人。 （5）合计数是怎样计算出来的？ 合计＝（ ）人数+（ ）人数+（ ）人数+（ ）人数 （6））算式是：_____ 2.你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？ （1）条形统计图的横轴表示（ ），纵轴表示（ ）。 （2）条形统计图中每格高度表示（ ）人。 （3）完成统计图，并说说你是怎么想的。 ①由于每格高度表示（ ）人，所以最喜欢动画类节目人数有（ ）人，应画（ ）格；最喜欢体育类节目人数有（ ）人，应画（ ）格半。 ②完成上面的统计图。 3.根据统计表和条形统计图，你还知道了什么？ （1）最喜欢（ ）节目的人数最多，最喜欢（ ）节目的人数最少； （2）最喜欢（ ）和（ ）的人数最接近，相差（ ）人。 …… 4.统计表和条形统计图各有什么特点？ （1）统计表用（ ）呈现数据，条形统计图用（ ）呈现数据。 （2）统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的（ ）。 （3）（ ）能直观、形象地表示数量的多少。 三、随堂检测 1.完成统计表。 2000-2002年进入我市旅游人数统计表 2003年1月 2000年 2001年 2002年 飞机（万人） 3 7 8 火车（万人） 9 17 合计（万人） 20 2.下面是某小学四至六年级对学生视力检查情况的统计表。 年级 四 五 六 近视人数 110 130 150 （1）完成统计图。 （2）以上统计图每格代表（ ）人。 （3）（ ）年级近视人数最多。 3.完成下面的统计图。 4.按要求完成。 （1）完善统计表。 学校三年级捐款情况统计表 （2）根据统计表画出统计图。 【答案】 1. 2000年 2001年 2002年 飞机（万人） 3 7 8 火车（万人） 9 13 17 合计（万人） 12 29 25 2. （1）2. （2）10 （3）六 3. 4.（1）800 （2） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
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