2022届高考政治一轮复习必修4生活与哲学 第四单元 认识社会与价值选择课件（3份打包）

(课件网) 本单元应该重点把握哪些知识精华呢？ (1)一个主体：人民群众是社会历史的主体。 (2)两大作用和标准：价值观的导向作用，正确的价值判断 与价值选择的标准。 (3)三条途径：实现人生价值的三条途径。 (4)五对关系：社会存在与社会意识、生产力与生产关系、 经济基础与上层建筑、自我价值与社会价值、个人与社会。 评析类主观题 1.题型特征。 (1)所谓评析题，就是对试题所提供的观点、现象或材料， 要求考生站在马克思主义的正确立场上，运用马克思主义的观 点和科学方法，有辨有析，辨析结合，或有辨有评，辨评结合。 对于辨析的观点、现象、材料，进行辨析评论的方法，没有一 个固定的模式，完全要求考生运用所学知识，根据试题的具体 内容作具体分析。 (2)评析题主要有以下特点：其一，一反过去判断题的思维 定式，对题中所给的观点、现象、材料均需要考生辩证地、具 体地加以分析。一般很少有绝对正确或绝对错误的题目。其二， 就标准答案来讲，也没有比较固定的答题模式，几乎全是因题 而异。 2.解题策略。 (1)审题技巧。 判断或辨别(辨)是进行分析说明(析)的前提条件，在回答问 题之前，必须对题目作出科学的判断，弄清以下几个问题： ①题目中的观点或材料是正确的，还是错误的。 ②题目中的观点或材料是否既存在正确成分，又存在错误 成分。 ③题目中的观点或材料是否在一定条件下是正确的，在另 外的条件下是错误的。 ④题目中的观点或材料是否是辨中有辨的。 (2)答题技巧。 ①凡属于单一的肯定或否定的评析题，一般先明确题中的 观点是正确的还是错误的，然后再全面、具体地分析肯定或否 定的理由。 ②凡属于肯定之中有否定，否定之中有肯定的辩证否定类 的评析题，一般不要先表态，应在具体分析时再加以肯定或者 否定。不论哪一类评析题，在具体分析问题时，都必须有针对 性地阐明辨析的理论根据，并依据理论根据来具体分析题目的 观点或材料的正确或错误之处，或者在什么条件下正确、在什 么条件下错误等。 ③根据评析题的具体情况要求，必要时指明题目中的观点 或材料的问题所在。 ④一个原则：“轻判断，重分析”。 ⑤诀窍：判断在表面，分析在字面，有理有据，水到渠成。 (3)组织答案应遵循三个步骤：辨、析、结。 第一步，“辨”，即说明“是什么”。 第二步，“析”，即说明“为什么”和“怎么办”。 第三步，“结”，即总结自己的观点。 [典题]阅读材料，完成下列要求。 皮影、剪纸、微雕……曾几何时，这些传统手工艺不仅是 乡村社会中人们的娱乐方式，而且成为日常生活的一部分。不 过，随着现代社会的发展，它们受到的关注越来越少，逐渐失 去了往日的辉煌。对此，有人心怀忧虑，呼吁要对其进行扶持 和保护。但是也有人认为，社会已经变化，该消亡的会消亡， 该新生的会新生，没有必要人为地去拯救。 结合材料，运用辩证唯物主义历史观的相关原理，对材料 中的两种观点进行评析。 审题过程：本题要求结合材料，运用辩证唯物主义历史观 的相关原理，对材料中的两种观点进行评析。 从材料可以看出，皮影等传统手工艺需要面对社会变化的 现实，顺应时代发展的要求，作出了相应的变革和创新，使其 仍具有独特的意义和价值，因此适当的扶持和拯救还是必要的。 可运用辩证唯物主义历史观的相关原理，从社会存在决定社会 意识、社会意识具有相对独立性等方面，对材料中的两种观点 进行评析。 答案：社会存在决定社会意识，皮影等传统手工艺需要面 对社会变化的现实，作出相应的变革和创新；社会意识具有相 对独立性，皮影等传统手工艺仍然具有独特的意义和价值，适 当的扶持和拯救还是必要的。 【跟踪训练】 阅读材料，完成下列要求。 在我国， ... ...