《普通高中化学课程标准(2017年版)》(PDF版)

普通高中 化学课程标准 (2017年版 中华人民共和国教育部制定 人真办A“ 北京 前言 党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树 人根本任务,发展素质教肖,推进教肖公平,培养德智体美全面发展 的社会主义建设者和接班人。 基础教课程承敦着党的教方针和教有思想,规定了教育目标 和教商内容,是国家意志在教商领域的直接体现,在立德树人中发挥 着关键伟用。 2003年,教育部印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿, 指导了十余年来曾通高中课程改革的实践,坚持了正确的草方向和 先进的教理念,基本建立起适合我国国情、适应时代发展要求的普 通高中课程体系,促进了教育观念的更新,推进了人才培并模式的变 革,提升了教师队伍的整体水平,有效推动了考试评价制度的改草 为我国基础教育质量的提高作出了积极贡献。但是,面对经济、科技 的迅猛发展和社会生活的深刻变化,面对新时代社会主要矛盾的转 化,面对新时代对提高全体国民意质和人才培并质量的新妥求,面对 我国高中阶段教肖基本普及的新形势,普通高中课程方案和课程标准 实验欷还有一些不相适应和亟待改进之处。 2013年,教育部启动了普通高中课程修订工作。本次修订深入 总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝★经验,充分借鉴国际 课程改革的优秀成果,努力将普通高中课程方案和课程标准修订成既 符合我国实际情况,又具有国际视野的纲领性教学文件,构建吴有中 科减高中准(207 国特色的普通高中课程体系。 修订工作的指导思淑和基本则 【一】指导思 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重 要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 深入贯彻党的十八大、十九大精神,全面贯彻党的教有方针,落实立 德树人根本任务,发展素质教商,推进教商公平,以社会主义核心价 值观统领课程改苹,着力提升课程思想性、科学性、时代性、系统 性、指导性,推动人才培养模式的改革创新,培养德智体美全面发展 的社会主义魏没者和接班人 【二)基本原则 1.坚持正确的政治方向。坚持党的领导,坚持社会主义办学方 向,充分体现马克思主义的指导地位和基本立场,充分反映习近平新 时代中国特色社会主义思想,有机融入坚持和发展中国特色社会主 义、培育和践行社会主义核心价值观的基本内容和要求,继承和弘扬 中华优秀传统文化、革命文化,发展社会主义先进文化,加强法治意 识、国家安全、民族团结、生态文明和海洋权益等方面的教育,培拌 良好政治就质、道德品质和健全人格,使学生坚定中国特色社会主义 道路自信、理论自倩、制度自信和文化自信,引导学生形成正确的世 界观、人生观、价值观。 2.坚持反映时代要求。反映先进的教商思想和理念,关注信息 化环境下的教学政革,关注学生个性化、多样化的学习和发展需求 促进人才培护模式的转变,着力发展学生的核心素养。根据经济社会 发展新变化、科学技术进步新成果,及时更新教学内容和话语体系 反映新时代中国特色社会主义理论和楚设新成就。 3.坚持科学论证。遵循教育教学规律和学生身心发展规律,贴 近学生的思想、学习、生活实际,充分反映学生的成长需要,促进每 ... ...