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课件网) 小学语文部编版五年级上册 3 桂花雨 读一读 桂花：也称木犀。常绿小乔木，高达15米，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形到卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。有金桂，银桂，四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。 琦君（1917-2006），名潘希真，浙江温州市瓯海区人。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细雨灯花落》等。 作者介绍 “桂花雨”是指什么？ 摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。 朗读示范 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 点击图标即可播放 箩筐 杭州 luó ? 会认的字 háng ? 兰 lán 懂 pó 婆 luó 箩 ɡāo 糕 会写的字 dǒnɡ 兰花 外婆 萝卜 蛋糕 懂事 缠 chán 浸 chá 茶 jiǎn 捡 会写的字 jìn 饼 bǐnɡ 浸水 喝茶 纠缠 捡起 月饼 鲜 xiān xiǎn 鲜有 新鲜 多音字 1.默读思考：课文分别写了哪些事？主要写了一件什么事？我们可以把课文分成几部分？ 2.小组交流、讨论。 课文主要讲作者回忆小时候和帮母亲摇桂花的事情。 整体感知 第一部分（1、2）：写“我”最喜欢桂花，喜欢桂花迷人的香气。 第二部分（3-6）：回忆童年时代摇桂花的事情，字里行间流露出桂花给“我”带来的无限快乐。 第三部分（7、8）：写“我”离开家乡到杭州后常常去赏桂花，给母亲带桂花，可心里仍时时想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。 课文可以分为以下几个部分： 1.用较快的速度默读课文，看看桂花给“我”带来了哪些快乐？画出有关的词句。 2.将你找出的句子有感情地读给同桌听。 品读释疑 1.摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？” 2.这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。 期待已久的“乐事” 盼望摇桂花时的急切心情 “乐”字体现出“我”对摇桂花的喜爱之情；“使劲”写出了“我”摇桂花的兴奋、快乐状态。这句话是“摇桂花对我来说是件大事”的具体化。 “于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨。”这句话表达了作者怎样的思想感情？ “又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨，母亲的这种情感，这份情怀，无疑又感染了作者。表达了对童年生活的回忆，表达对故乡的思念之情。 感受思乡之情 爱桂花 摇桂花 桂花雨 思桂花 充满欢乐 深埋心中 点点桂花雨 片片思乡情 桂花盛开，香气四溢 摇落桂花，如雨飘下 一年四季，香甜生活 杭州赏桂花 给母亲带桂花 又现故乡桂花情 --喜欢它迷人的香气 结构图示 一、选字组词，在所选的字后面打√。 （箩 萝）筐 （羔 糕）点 （尤 龙）其 （缠 庙）住 二、写出下列词语的近义词。 1.中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。（ ） 2.桂花一开，母亲就开始担心了。（ ） 3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（ ） √ √ √ √ 姿势 担忧 开放 随堂练习 谢谢大家 ... ...
