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课件网) 第五单元 步入近代 第15课 探寻新航路 导入新课 有人说他们是伟大的航海家是英雄，但也有人说他们到处抢掠是强盗，为什么会有如此截然不同的评价呢？通过这节课我们就来了解一下！ 导入新课 新航路的含义 十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。 学习目标 1.理解新航路开辟的原因和条件； 2.知道新航路是怎样开辟出来的，掌握开辟的时间、路线和主要人物； 3.理解新航路开辟的影响。 为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路？ 要 新航路开辟有这个必要吗？ 新课探究 探究活动一：探寻新航路的热潮 原因(新航路开辟的必要性) ： 1）经济根源： 2）社会根源： 3）直接原因: 商品经济的发展和资本主义的萌芽 欧洲社会掀起寻金热潮 奥斯曼控制东西方传统的商路 根本原因 直接原因 想一想还有其他原因吗？ 材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音于全世界。 从材料中新航路开辟的原因 还有哪些？ 葡萄牙和西班牙王室的支持 传播天主教的需要 假如你是当时的一位航海家， 具备怎样的条件，才可以远航 世界那么大，我想去看看！ 钱包那么小，哪都去不了！ 为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路？ 能 新航路开辟有这个可能吗？ 新航路开辟的条件 （1）造船技术的进步（多桅多帆海船） （2）航海技术的进步 （罗盘针和计算纬度的星盘的应用） （3）地理知识的进步（开始相信地圆学说） （4）有胆有识的航海家的出现 地圆学说开始流行，这是1492年在德国制成的地球仪 圣玛利亚号 哥伦布的旗舰,重130吨，长约35米，甲板长18米，有3根桅杆，并备有角帆。 （5）葡萄牙、西班牙王室的支持 探究活动二：探寻新航路的过程 面对汹涌的大海我们的路在哪里？ 迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦 1487-1488年 1492-1493年 1498年 1519-1522年 时间 人物 国别 航线 支持者 1487--1488 葡萄牙 葡王室 1492 意大利 西王室 1497--1498 葡萄牙 葡王室 1519--1522 葡萄牙 西王室 欧洲-非洲西海岸-好望角 向西：欧洲-美洲 欧洲-好望角-印度 向西：欧洲-大西洋-南美洲-亚洲-欧洲 探索之旅--新航路开辟的过程 迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦 发现了美洲（新大陆） 证明了地圆学说的正确 让我们绘制一张航海家的航行简图 航海家们在航行过程中可能会遇到 哪些困难？ 发挥你的想象 1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。 ———引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述 航 海 之旅 勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难 你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？ 达·伽马 麦哲伦 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 一个中心 两个方向 两条航线 四个人物 欧洲 东 西 西欧—非洲（好望角）—印度 西欧—美洲—亚洲—西欧 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马 探究活动三：新航路的开辟的影响 英雄？强盗？ 孤立封闭 连为一体 会合交融 世界市场雏形开始出现 积极： 1)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣 ... ...
