人教版（PEP）英语六年级上册 Unit 4 I have a pen pal PartA Let’s try&talk 学案（无答案）

英语导学案 六 年级 班 组 姓名 时间 年 月 日 课题:Unit4 I have a pen pal 学习内容: PartA Let’s try&talk 学习目标 1.能听说认读单词：hobby, lives, interesting, jasmine, idea，best， also， on the farm. 2. 学生能够理解Let's talk对话大意；能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话。 学习重难点 1.能够听说读写并在情景中运用句型--What are …’s hobbies? --He /She likes…交流相关内容。 正确使用动名词和动词现在分词。 课前热身 Show the Main scene picture Ask and answer：Who are they? What are they doing? What are they talking about? 检测预习StepⅠ: Preview课前预习 1.由一个小组带领大家复习新单词和重点句。 2.查阅下列单词的中文意思。 ①hobby ②interesting ③jasmine ④idea ⑤on the farm ⑥best ⑦also ⑧live 3. 翻译句子。 What are your hobbies? He likes reading stories. He lives on a farm. I’m going to teach him. 自学质疑案 课堂展示 StepⅡ:课堂活动 听Let's try的录音，完成问题。（2min） 2. 听磁带并跟读课文。（2min） 3. 学习对话并回答问题。(10min) 4. 小组合作读对话，对子过关。(5min) 5. 小组内学生表演对话。(5min) 6. 全班齐读对话。 7. 微课助学。（3min） 教师导学 合作探究 小组展示 达标检测 Step Ⅲ:Cooperation（合作交流，对学群学） 小组内对子之间进行以下活动 在本节课中尝试根据课文主要单词句型编出新的对话 老师给予加银行成长币奖励 StepⅣ:Consolidation（达标检测，师生小结） 一、按要求写单词。 1. dance（现在分词）_____ 2. swim(现在分词)_____ 3. read (现在分词)_____ 4. play(完全式)_____ 5. she (形代)_____ 6. we (形代)_____ 7. he (名代)_____ 8. sing (现在分词)_____ 二、单项选择。 （ ）1. Chen Jie _____swimming. A. like B. likes C. liking （ ）2. I live _____a big farm. A. at B. on C. in （ ）3. What are _____hobbies? A. Amy B. Amys’ C. Amy’s （ ）4. Two students _____dancing. One student_____singing. A. likes; likes B. likes; like C. like; likes （ ）5.--What are your friend’s hobbies? --He likes_____stories and _____kung fu. A. reading; do B. read ; do C. reading ; doing 三、连词成句。 1.are , Mike’s , hobbies , what (?) 2.doing, kung fu, he , some , swimming, and, likes (.) 3.singing, like, I, and, dancing (.) 整理：What have you learned today?这节课，我们学习了什么？ 对子签名： 组长评价：