人教版（PEP）英语六年级上册 Unit 5 What does he do Let's talk2 学案（无答案）

【展示课导学】（一）学习内容： Unit 5 What does he do? 学习主题： 1、能够理解对话大意、熟练朗读对话 2、能够在情景中运用Where does he work? How does he go to work?询问他人 工作地点和交通工具 定向导学·互动展示·当堂反馈 创感 元素 学 程 导 航 展 示 反 馈 自 研 自 探 Meditation and Attention 基础型任务 ①听录音完成Let’s try ②能够根据语音语调正确的朗读Let’s talk 学法指导： 1.小声阅读Let’s try中的问题，再听录音2遍，回答Let’s try问题 2.导入：Mike和小雨在回家路上聊自己家人工作和生活的场景，我们一起来看看他们都聊了些什么吧，自己大声朗读对话，圈出不会的单词。 3. 听Let’s talk录音1遍，并回答Where does Mike’s uncle work? How does he go to work? 4. Follow the tape，Write down the sentences: ① Where does he work? ② He sees lots of fish every day! ③ He has a very healthy life. ④ He works very hard and stays healthy. 5. Read the sentences after teacher two times. 6. Read it by yourselves 7.完成“自我检测一” 独展表达： 自我检测一： Mike告诉小雨他的叔叔是个渔夫，他应该这样说： 小雨想问Mike他的叔叔怎样去工作的，应该这样说： 小雨告诉Mike“我们也应该努力学习健康生活”，他应该这样说： 表达分享： 要求：①个人大声有感情的朗读Let’s talk ②自主回答自我检测一 伙 伴 互 助 Mutual learning and Mutual assistance 冲刺型任务： 能够与小对子用正确的语音语调有感情朗读对话 对学指引： ①老师与导生示范引领表演对话 ②与小对子分角色朗读对话 对子亮相,冲刺分享： 要求：①与小对子大声有感情地分角色朗读对话 学 习 共 同 体 Challenge and Advance 主题型任务： ①能够在情景中运用Where does he work? How does he go to work?询问他人工作地点和交通工具 ②能够自创情境，表演 群学指引： 仔细观察P50下面的图片，一起来了解都有哪些工作地点和交通工具 小预展，大拓展 小组长批改组员学道，及时纠正错误 小组长带读对话2遍，准备游戏道具 大组长带领组员了解方案，完成预演，培辅人员进入培辅 展示主题: “奇怪回答”游戏 大组长带领组员准备三个盒子，第一个盒子外面写上 What，里面装有若干表示职业的单词或词组，如 postman等,第二个盒子外面写上Where,里面装有若干表示地方的单词，如post office等，最后一个盒子外写How,里面装有表示交通工具的词组，如by bike等。三个学生分别从三个盒子中抽出一张纸条，其他学生分别利用句型What does he do? Where does he work? How does he go to work?来提问，学生根据纸条内容回答。 当堂反馈 一．英汉互译 1. 工厂_____ 2. 工人_____ 3. 邮递员_____ 4 商人 _____ 5. 警察_____ 6. 渔民_____ 7. 科学家_____ 8.飞行员_____ 9.教练_____ 10. 大海 _____ 11. 保持_____ 12.校长 _____ 根据要求写单词 He can sing well . He is a _____ I see lots of fish every day . I’m a _____ He has a very h_____ life. Mr Green is good at writing . He is a_____ My morther t_____English . My anut_____(工作) in Beijing. Sam likes_____(钓鱼) 三．翻译下列句子 1. 她在哪儿工作？_____ 2. 她每天怎么去工作？_____ 3. 他每天坐船去工作。_____ 4. 他有很健康的生活方式。_____ 5. 我们应该努力学习并且保持健康。_____ 四．我会按要求做题 1. She is my aunt .(对划线部分提问) _____ She goes to Hongkong by plane(对划线部分提问) _____ I’m going to be a TV reporter. (对划线部分提问) _____ My morther is a doctor. (对划线部分提问) _____ She goes to school by bike(改 ... ...