人教版（PEP）英语六年级上册 Unit 5 What does he do Let's talk1 学案（无答案）

【展示课导学】（一）学习内容： Unit 5 What does he do? 学习主题： 1、能够理解对话大意、熟练朗读对话 2、能够在情景中运用—What does he/she do?—He/She is…询问职业 定向导学·互动展示·当堂反馈 创感 元素 学 程 导 航 展 示 反 馈 自 研 自 探 Meditation and Attention 基础型任务 ①听录音完成Let’s try ②能够根据语音语调正确的朗读Let’s talk 学法指导： 1.小声阅读Let’s try中的问题，再听录音2遍，回答Let’s try问题 2.导入：今天是家长日（Parents’ Day），Oliver和Sarah在谈论自己父母的情况，我们一起来看看哪位家长会来吧，自己大声朗读对话，圈出不会的单词。 3. 听Let’s talk录音1遍，并回答What does Oliver’s father/mother do?? 4. Follow the tape，Write down the sentences: ① Is your father here today? ② What does he do? ③ He often goes to other countries. ④ Do you want to be a head teacher, too? 5. Read the sentences after teacher two times. 6. Read it by yourselves 7.完成“自我检测一” 独展表达： 自我检测一： Oliver告诉Sarah他的爸爸是个商人，他应该这样说： Sarah想问Oliver他的妈妈是做什么的，她应该这样说： Oliver告诉Sarah他想要成为一名商人，他应该这样说： 表达分享： 要求：①个人大声有感情的朗读Let’s talk ②自主回答自我检测一 伙 伴 互 助 Mutual learning and Mutual assistance 冲刺型任务： 能够与小对子用正确的语音语调有感情朗读对话 对学指引： 师与导生示范引领表演对话 ②与小对子分角色朗读对话，并且帮助小对子培辅 对子亮相,冲刺分享： 要求：①与小对子大声有感情地分角色朗读对话 学 习 共 同 体 Challenge and Advance 主题型任务： ①能够在情景中运用句型--What does he/she do?—He/She is…来询问职业 ②能够自创情境，表演 群学指引： 导生帯读P48下面的单词 根据例句编写对话 自创情境并表演对话 范例： A: What does your father do? B: He is a writer. 新编对话：A: What does do? B: . 小预展，大拓展 小组长批改组员学道，及时纠正错误 小组长带读对话2遍，并在组内说说自己编的对话 大组长带领组员了解方案，完成预演，培辅人员进入培辅 展示主题一：自创情境我在行 1. 组板书新编对话，组长带读解析 2. 自创情境将自编对话表演出来 展示主题二: Freeze!!! 组长安排组员，让他们想象自己在职业体验日要扮演的职业并做出动作，在组长喊“Freeze”(冻住)的时候停止所做的动作，询问其他同学他/她所扮演的职业 例句:--What does he do? --He is a postman 当堂反馈 一．英汉互译 1.工厂工人_____ 2. 邮递员_____ 3. 商人_____ 警察_____ 6. 校长_____7.出租车司机 _____ 8._舞蹈家_____ 9. 清洁工 _____10 .足球运动员_____ 11. 歌手_____ 12. 医生_____ 13.护士_____ 二．翻译下列句子 1. 他是做什么的？_____ 2. 他是一个商人._____ 你想成为一个校长吗？_____ 她今天将会在这儿._____ _____ I drive a taxi every day. I am a _____ .I work in a factory I am a _____ . I sing songs. I am a _____ I post letters every day. I am a _____ 三．将下列的句子排列成一段完成的对话。 （ ）Where does he work? （ ）How does he go to work? （ ）What does your uncle do? （ ）He works at sea. （ ）He is a fisherman. （ ）Every day he goes to work by car. Where Who How What When _____are you going to be ? -- I’m going to be a head teacher. ._____does your uncle teacher? ——— He teaches Chinese. 3._____do you go to Australia ? ———By plane 4._____ is the woman ? --She is ... ...