4.古诗二首 同步一课一练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版三年级语文上册同步一课一练 4.古诗二首 一、 读拼音，写词语。 hán fēng zèng sòng shí jìng jūn zǐ shuāng yè 二、 多音字组词 行 háng（ ）xíng（ ） 挑? tiǎo（ ）tiāo（ ） 三、 给划线字选择正确的解释。 （1）停车坐爱枫林晚。（ ） A．坐下。 B．因为。 （2）荷尽已无擎雨盖。（ ） A．拿。 B．举，向上托。 四、 比一比，再组词 耍（ ）??? 悄（ ）??? 拆（ ）??? 怜（ ）??? 要（ ）??? 哨（ ）??? 诉（ ）??? 冷（ ）??? 五、 给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。 登—（ ）（ ）（ ） 兆—（ ）（ ）（ ） 相—（ ）（ ）（ ） 曾—（ ）（ ）（ ） 六、 选择合适的字填在括号里。 ? ?? 【挑　桃】 （ ）灯　　（ ）子　　 （ ）起　　（ ）花 【残　浅】　 （ ）缺　　凶（ ）　　 深（ ）　　（ ）色 七、 品读诗句，完成练习。 （1）远上寒山石径斜，白云生处有人家。 这两句写出了诗人所看到的山中景致。 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)“_____”字点明深秋季节；“_____”字写出了山路的绵长；“有人家”使人联想到_____。21世纪教育网版权所有 （2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 这两句抓住“_____”“ (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)_____”两处景物描绘出了秋末冬初的萧瑟景象。“_____”与“_____”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。 八、 根据意思写诗句。 （1）一年中最好的景致您一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的时节。 _____ （2）忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 _____ 九、 根据课文内容填空。 （1）《赠刘景文》的作者_____是_____代诗人。诗中表达了诗人对友人刘景文的勉励之情，从“_____，_____”这两句中可以看出。 21cnjy.com （2）《夜书所见》的作者是 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)_____代诗人_____，其中描写诗人看到远处篱笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是“_____，_____。” （3）本课的三首诗描写的季节都是_____，可以从诗中的_____、_____、_____等词语中了解到。21教育网 十、下列不是“送别”诗中的诗句的一项是（ ） A．野火烧不尽，春风吹又生。 B．毕竟西湖六月中，风光不与四时同 C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 十一、根据意思或情境写诗句。 （1）停下车来，是因为喜爱枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。 _____，_____ （2）您要记住啊，一年中最美好的光景，就是这橙子黄了、橘子绿了的初冬时节啊！ _____，_____ （3）一阵阵飒飒的梧桐叶响，传送着秋的声音；江面上凄冷的秋风，引起我无尽的思乡愁情。 _____，_____ 十二、阅读诗《夜书所见》 夜书所见 萧萧梧叶 , 。 挑促织， 篱落 。 （1）补全诗句。 （2）《夜书所见》的作者是_____代诗人_____。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是_____。21·cn·jy·com （3）表示时间的句子是_____。 （4）“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情？你能写一句话抒发这种感情吗？ _____ 答案 一、 寒风 赠送 石径 君子 霜叶 二、 银行 不行 挑灯 挑选 三、 B B 四、 玩耍 悄悄 拆除 可怜 要求 口哨 告诉 寒冷 五、 凳 橙 澄 桃 逃 挑 湘 想 箱 增 赠 僧 六、 挑 桃 挑 桃 残 残 浅 浅 七、 寒 远 炊烟袅袅，鸡鸣犬吠 荷尽 菊残 已无 犹有 八、 （1）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 （2） 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 九、 （1）苏轼 宋 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 （2）宋 叶绍翁 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 （3）秋季 霜叶 荷尽 秋风 十、D 十一、（1）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花。 （2）一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 ... ...