(
课件网) 科学之旅 人教版八年级物理开学第一课 一、什么是物理？ “物理”（Physics）一词最先出现在古希腊文，原意指“自然”。从最广泛的意义来说，物理研究的是自然现象及规律。 物理是研究关于声、光、热、力、电等现象的自然科学。 一、什么是物理？ 声 光 热 力 电 声现象 小“人”为什么会随着音乐起舞 停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样？ 热现象 光现象 透过放大镜看，物体总是放大的吗 力现象 乒乓球会下落吗 电现象 灯泡为什么能亮起来 汉语中“物理”一词源自明末清初科学家方以智的著作《物理小识》，“格物致理” ，格物———推究事物的道理，致理———达到明白事理并加以运用的程度。 一、什么是物理？ 液体沸点与气压的关系 二、有趣有用的物理 二、有趣有用的物理 凸透镜成像规律 二、有趣有用的物理 流体压强与流速的关系 二、有趣有用的物理 电磁感应现象 二、有趣有用的物理 光的色散现象 二、有趣有用的物理 牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星 二、有趣有用的物理 1999年国际纯粹物理和应用物理联合会第23届代表大会决议指出： 物理学是研究物质结构及其运动规律，以及物质、能量和它们相互作用规律的科学。它曾为人类文明做出过巨大的贡献，对当代生活产生了不可估量的影响，对人类未来的进步必将起关键作用。 三、怎样学习物理 有目的地观察 有准备地动手 正确记录实验现象和数据 1.善于观察 乐于动手 三、怎样学习物理 2.勤于思考 重在理解 多问“为什么”，弄清“来龙去脉”： 根据什么实验或事实， 经过怎样的分析和思考 与其它知识有什么联系？ 对我们有什么用处？ 气球能把杯子“吸”住。这说明了什么? 为什么通电的线圈放在磁场中会转起来？ 利用学到的知识解释身边的现象 建立恰当地使用科技成果的意识 关注身边的科学技术与社会的联系 关注科学技术的新动态 三、怎样学习物理 3.联系实际 联系社会 阅读课本《伽利略对摆动的研究》， 体会伽利略经历的研究过程。 三、怎样学习物理 4.善于科学探究 我不知道世界会怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩,不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以此为乐，而我面前，则是一片尚待发现的真理的大海。 ———牛顿 本课总结
