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4.2多用电表的原理与使用 课时练(word解析版)

日期:2026-02-13 科目:物理 类型:高中试卷 查看:93次 大小:1421312B 来源:二一课件通
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2021-2022学年鲁科版选修3-1 4.2多用电表的原理与使用 课时练(解析版) 1.如图甲所示是一个多量程多用电表的简化电路图,请完成下列问题。 (1)多用电表的红表笔应是图甲中的____ 端(填“A”或“B")。 (2)测量直流电流、直流电压和电阻各有两个量程。当选择开关S旋到位置5、6时,电表用来测量_____;当选择开关S旋到位置3、4时,电表用来测量_____; (3)某同学用此多用表测量某电学元件的电阻,选用“×10”倍率的欧姆挡测量,发现多用表指针偏转很小,因此需选择_____(填“×1”或“×100”)倍率的欧姆挡。 2.某同学利用多用电表的欧姆挡测量未知电阻阻值以及判断二极管的正负极。 (1)他选择“×100”倍率的欧姆挡按照正确的步骤测量未知电阻时,发现表针偏转角度很小,如图甲中虚线①的位置所示。为了能获得更准确的测量数据,他应该将倍率调整到_____的挡位(选填“×10”或“×1k”);并把两支表笔直接接触,调整“欧姆调零旋钮”,使表针指向_____Ω。调整好此挡位的欧姆表后再正确测量上述未知电阻,若表针指在如图甲中虚线②的位置,则未知电阻的测量值为_____Ω。 (2)若用已调好的多用电表欧姆挡“×100”挡来探测一只完好的二极管的正、负极(如图乙所示)。当两表笔分别接二极管的正、负极时,发现表针指在如图甲中的虚线①的位置,此时红表笔接触的是二极管的_____极(选填“正”或“负”)。 3.某实验小组使用多用电表测量电学中的物理量。 (1)甲同学用实验室的多用电表进行某次测量时,指针在表盘的位置如图所示。若所选挡位为直流50mA挡,则示数为_____mA;若所选挡位为×10Ω挡,则示数为_____Ω。 (2)乙同学用该表正确测量了一个约150Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值约20Ω的电阻。在测量这个电阻之前,请选择以下必须的操作步骤,其合理的顺序是_____(填字母代号)。 A.将红表笔和黑表笔短接 B.把选择开关旋转到×100Ω挡 C.把选择开关旋转到×1Ω挡 D.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆零点 (3)丙同学在图乙所示实验中,闭合开关后发现小灯泡不发光。该同学检查接线均良好。保持开关闭合,用多用电表2.5V直流电压挡进行检测。下列说法正确的是(_____) A.将多用电表红、黑表笔分别接触A、B,若电压表几乎没有读数,说明灯泡可能出现短路故障 B.将多用电表红、黑表笔分别接触C、D,若电压表几乎没有读数,说明开关出现断路故障 C.将多用电表红、黑表笔分别接触E、F,若电压表读数接近1.5V,说明灯泡和灯泡座可能接触不良 4.小明手里有一块多用电表A,其功能完好,但刻度值已不清晰。他想通过实验测定该多用表(简称A表,下同)“×10Ω”档欧姆调零后的内阻R0和内置电源的电动势E。他找来了另一个多用电表B(简称B表,下同)、一个电阻箱、一个开关和若干导线作为实验的器材。 实验的操作如下: (1)小明将A表调到“×10Ω”档,将B表调到“mA”档,准备如图(甲)将所有的器材串联起来作为实验电路。请你在图中连好剩余的导线_____: (2)先使用B表的电流档测量A表“×10Ω”档的满偏电流。将电阻箱阻值调为0,将A表调到欧姆档“×10Ω”档位置。几次试测后,确定B表应使用“10mA”档,调节A表的欧姆调零旋钮直至A表满偏,此时B表的读数如图(乙)所示,记录下B表读数为_____mA; (3)断开开关,保持A、B表档位不变,将A表红黑表笔短接进行_____,然后重新连入原来电路。 (4)调节电阻箱,闭合开关,当B表读数为6.0mA时,读出电阻箱阻值为R1=250Ω:继续调节电阻箱阻值,当B表读数为4.0mA时,读出电阻箱阻值为R2=1000Ω; (5)断开电路,整理器材。 根据以上测量数据,可算出A表“×10Ω”档内置电源的电动势E=_____V,A表“×10Ω”档欧姆调零后的内阻R0=_____Ω,B表量 ... ...

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