第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 核心·易错 判断下列说法的正误(在括号内打“√”或“×”): (1)把澄清石灰水滴入盛有人体呼出气体的集气瓶中,振荡,这一过程属于科学探究中的“进行实验”环节( ) (2)证明呼出的气体含二氧化碳多的证据:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊( ) (3)证明呼出的气体含氧气的证据:呼出的气体能使木条燃烧更旺( ) (4)证明呼出的气体含水蒸气多的证据:呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠( ) (5)如图1-2-5所示操作,该操作说明该气体易溶于水( ) 图1-2-5 [核心知识] 科学探究的过程一般包括:提出问题→猜想与假设→制订计划→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→表达与交流。 [易错点拨] 在设计对比实验方案时,应注意控制变量。 1.化学是一门以实验为基础的科学,实验探究是学习化学的重要途径。探究过程包括以下四步:①提出问题;②得出结论;③设计和进行实验;④作出假设。下列选项排序正确的是( ) A.①④③② B.④①③② C.①④②③ D.③④①② 2.在化学实验课上,小华同学建议用石灰水可将氧气和二氧化碳两种气体区别开来,这个环节属于科学探究中的( ) A.提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.进行实验 3.能使澄清石灰水变浑浊的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 4.用排水法收集一瓶人体呼出的气体的正确操作顺序为( ) ①在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好,然后取出集气瓶正放在桌上 ②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒扣在水槽里 ③将集气瓶盛满水,用玻璃片先盖住瓶口的一小部分,然后推动玻璃片将瓶口全部盖住 ④将软饮料管小心地插入集气瓶内,并向集气瓶内缓缓吹气,直到集气瓶内充满呼出的气体 A.①②③④ B.③②④① C.②③①④ D.④③②① 5.人体吸入的空气和呼出的气体中,含量有较大差别的三种气体成分是( ) A.氢气、氧气、氮气 B.二氧化碳、水蒸气、氧气 C.氧气、氮气、二氧化碳 D.水蒸气、氧气、氢气 6.下表是人体吸入的气体与呼出的气体成分(体积分数)比较情况,由此不能得出的推论是( ) 氧气 二氧化碳 氮气 水分 吸入气体 21% 0.03% 78% 较少 呼出气体 16% 4% 78% 较多 A.人体通过呼吸能够消耗氧气,产生二氧化碳和水蒸气 B.人体吸入气体中的氧气,只有部分进入了血液 C.人体呼出的气体中,二氧化碳所占的比例多于氧气 D.人体呼出的气体中,水蒸气所占的比例少于二氧化碳 7.如图1-2-6所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将注射器内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中,发现石灰水没有变化。据此,你认为该同学应该( ) 图1-2-6 A.继续用注射器向澄清石灰水中压入空气 B.撤去注射器,用嘴向澄清石灰水中吹气 C.得出空气中没有二氧化碳的结论 D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论 8.根据如图1-2-7所示的实验回答问题。 图1-2-7 验证人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高时,除了要控制两种气体样品的体积相同外,还要控制 相同;实验现象是 ?。? 9.下面是某学习小组采用如图1-2-8所示方法进行科学探究时提出的几个问题,请将下列问题补充完整。 图1-2-8 (1)“呼出的气体是什么?”属于科学探究中的 环节。? (2)“呼出的气体中一定有水蒸气。”属于科学探究中的 环节。? (3)“呼出的气体中可能有水蒸气。”属于科学探究中的 环节。? (4)对着干冷的玻璃片哈气,发现玻璃片上出现水珠,这属于科学探究中的 环节。? (5)“这个实验既简单,现象又明显。”某同学的这句话属于科学探究中的 环节。?上述环节的先后顺序一般为 (填序号)。? 10.某化学兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究,具体操作如下: (1)收集样品,如图1-2-9,此方法叫 集气法。? 图1-2-9 (2)再取两个集气 ... ...
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