人文地理上册2.1.1人类的栖息地 年级上册

2.1.1《人类的栖息地》导学单 【学习目标】 1．利用地图了解世界海陆分布的特点。 2．利用地图认识大陆、岛屿、半岛、大洲。 3．在世界地图上说出七大洲的名称、位置、轮廓和大洲分界线。 4．学会从地图上获取信息，了解人类赖以生存的地球。 【学习重点】在世界地图上说出七大洲的名称、位置、轮廓和大洲分界线。 【学习难点】七大洲的轮廓和大洲分界线。 【课前预习】 （一）海陆分布 1.从太空看，蓝色的海洋约占据了地球表面 的面积。那些被海洋环抱的黄色区域是 ，而陆地面积仅占 。 因此，人们把地球称为“蓝色的星球”。 2.据科学家考证，生命最早出现在 中，后来才逐渐出现在 上，并以此作为进化的大本营。 是人类生息繁衍的地方。 3.陆地的形式 大陆： 岛屿： 半岛： 大洲： （二）认识大洲 1.七大洲面积由大到小依次为： 2.指认各大洲的位置： （1）被赤道穿过的大洲有哪些？ （2）大陆主体部分位于南半球的大洲有哪些？大陆主体部分位于北半球的大洲有哪些？ （3）大陆主体部分位于东半球的大洲有哪些？大陆主体部分位于西半球的大洲有哪些？ （4）跨经度最多的洲？纬度最高的洲？ 3、指认大洲的分界线 （1）亚欧分界线 （2）亚非分界线 （3）南北美洲分界线 （三）地理区域 1.按照地理方位，亚洲可分为哪几个区域。 2.按照地理方位，欧洲可分为哪几个区域。 【课堂环节】 ? 判读地图 【在“图2-3 七大洲的分布”上】指认：世界陆地形式之“最”？ 陆地的形式 名 ???称 最大的大陆 最小的大陆 最大的岛屿 最大的半岛 ? 合作探究 1.【在“图2-5 大洲的轮廓”上】勾画出其他几个大洲的轮廓，然后说一说你所勾画出来的各大洲形状的特点。 2.【在“图2-7 亚洲和欧洲的分区”上】把词语表示的各地理区域在图中找出来。 ? 学以致用 阅读材料，结合教材“亚洲和欧洲的分区”，完成下列问题。 材料 2013年9月5日习近平主席在哈萨克斯坦访问时提出：共同建设“丝绸之路经济带”。2013年10月习近平主席出访东盟国家时提出：中国愿同东盟国家加强海上合作，共同建设二十一世纪“海上丝绸之路”。 “丝绸之路经济带”连接了欧亚的哪些地理区域？ 【课堂练习】 一、选择题 1.人们把地球称为“蓝色的星球”的原因是海洋面积占地球表面的比例（??? ） A.?71%??????????????????????????????????????B.?2/3????????????????????????C.?29%??????????????????????????????????????D.?1/3 2.下图为四个大洲轮廓图，四个大洲按面积由大到小的顺序是（??? ） A.?①②③④???????????????????????????B.?①③②④???????????????????????????C.?①③④②???????????????????????????D.?①②④③ 3.赤道穿过的大洲中，面积最大的是 (????? ) A.?亚洲???????????????????????????????????B.?非洲??????????????????????????C.?大洋洲??????????????????????????D.?南美洲 4.世界上跨经度最多的洲是 (????? ) A.?亚洲??????????????????????????????????B.?非洲?????????????????????????????C.?南极洲?????????????????????????D.?北美洲 5.乌拉尔山脉、乌拉尔河和高加索山脉是以下哪两大洲的分界线（??? ） A.亚洲、欧洲 B.亚洲、非洲 C.亚洲、北美洲 D.南美洲、北美洲 二、材料分析题 6.观察下面的东西半球图，回答下列问题。 （1）写出七大洲的名称。①??????? ?? ??? ②??????? ?? ????? ③?????? ?? ?? ④??????? ?? ?? ⑤??????? ?? ??? ? ?? ⑥???????? ?? ????????⑦??????? ?? ??????????? （2）一架飞机从新加坡（图中圆点位置）起飞，自西向东绕赤道一圈，依次经过了哪些大洲的上空？ （3）分别用A、B、C把世界最大的岛屿、世界最大的岛屿、世界最大的半岛在图中表示出来。 【反思总结】 自学反思、查漏补缺，检查知识点，标注情 ... ...