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课件网) 组合图形的面积 六 第2课时 探索活动：成长的脚印 义务教育北师大版五年级上册 复习导入 请算出图形中阴影部分的面积。(每个格子1 cm2) 36 cm2 探究新知 淘气出生时，脚印的面积约是多少?（每个小方格的边长表示1 cm） 我用数格子的方法，大于半格的记1格，不够半格的记为0，大约是…… 我把脚印看成梯形，大约是…… 约5cm 约3cm 约6cm 淘气2岁时，脚印的面积约是多少?（每个小方格的边长表示1 cm） 你能用刚刚学习的方法解决这个问题吗？ 用附页3中图2的方格纸，估计自己脚印的面积是多少。 估计不规则图形的面积可以利用数方格法，也可以把不规则图形看成与它接近的规则图形，应用规则图形的面积公式计算出面积。 归纳总结 面积约为 cm? 面积约为 cm? 巩固练习 1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做的。（每个小方格的边长表示1cm） 56 30 (教材P91 练一练T1) 提示：根据图形的形状，确定一个近似的基本图形，再估算。 (教材P91 练一练T2) 2.请你估计下面三个圆的面积。 （1）图①中每个方格的边长代表4cm，圆的面积约 是 cm?。 192 提示：采用数方格的方法，大于或等于半格的记1格，不够半格的记为0。 （2）图②中每个方格的边长代表2cm，圆的面积约 是 cm?。 208 （3）图③中每个方格的边长代表1cm，圆的面积约 是 cm?。 200 你发现了什么？ 发现：小方格越小,分割得越细时,估计的面积越 接近精确值。 3.小组实践活动。估计一棵树的全部树叶的总面积。 (教材P91 练一练T3) （1）先估计一片树叶的面积，与同伴交流你的想法。 （2）如果一棵树有10000片树叶，估算这棵树所有 树叶的总面积。 （3）在有阳光时，大约每25 m?的树叶能在一天里释 放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光 时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要? （4）将你在这项实践活动中的感受与同伴进行交流。 补充练习 估计下面图形所占的面积。(每小格的边长为1厘米) 这朵花占的面积约是( )平方厘米。 32 提示：采用数方格的方法，大于或等于半格的记1格，不够半格的记为0。 课堂小结 通过这节课的学习， 你有什么收获? 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 谢谢！
