（2）碱的性质—2021-2022学年化学九年级酸碱盐通关集训（word版 含答案）

（2）碱的性质 ———2021-2022学年化学九年级酸碱盐通关集训 1.常温时，在一足量的饱和石灰水中加入少量氧化钙，下列图像能正确反映其变化过程的是：（ ） A. B. C. D. 2.忘盖瓶塞的氢氧化钠溶液可能变质。下表中分析与设计错误的是( ) 选项 问题 分析与设计 A 为何变质 B 是否变质 取样，加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡 C 是否全部变质 取样，加入足量氯化钙溶液，观察产生沉淀多少 D 如何除去杂质 取样，加入适量氢氧化钙溶液，过滤 A.A B.B C.C D.D 3.下列物质的溶液能使无色酚酞试液变红的是( ) A. NaCl B. HCl C. D. 4.下列关于氢氧化钠的描述错误的是（ ） A.溶于水时放出大量的热 B.可用作某些气体的干燥剂 C.对皮肤有强烈的腐蚀作用 D.水溶液能使紫色石蕊溶液变红 5.对于碱，下列说法正确的是( ) A. 碱一定含有 H 元素 B. 可使酚酞变红的都是碱溶液 C. 所有非金属氧化物都可与碱溶液反应 D. 酸与碱反应一定不产生沉淀 6.石灰窑一“宁德被人遗忘的古代科技文明”，其生产的熟石灰不能用于（ ） A.建筑材料 B.制波尔多液 C.治疗胃酸过多 D.处理硫酸厂废水 7.下列四幅图，能说明烧碱用途的是( ) A.金属切割及焊接 B.建筑材料 C.制造肥皂 D.人工降雨 8.某同学总结的的化学性质如图。下列说法错误的是( ) A.甲一定是碳酸盐 B.反应②为放热反应 C.反应③可用于检验某种温室气体 D.向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为蓝色 9.实验小组用传感器研究等量水和NaOH溶液分别吸收的效果，实验装置及测定结果如图所示。下列说法不正确的是( ) A.曲线①是溶解和与水反应的综合结果 B.对比曲线①和②，可说明能与NaOH反应 C.NaOH溶液吸收的效果比水好 D.若选用等量饱和石灰水进行实验，其曲线在①上方 10.向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。下列说法不正确的是( ) A.a点溶液中的溶质有2种 B.c点溶液中的溶质有3种 C.ab（不包括a点）段有沉淀生成 D.d点溶液的pH>7 11.进行如下实验。研究氢氧化钙的化学性质。 （1）溶液变为蓝色的试管是_____（填字母序号）。 （2）某试管中发生了反应但没有明显现象该试管中反应的化学方程式为_____。 （3）两支试管中出现浑浊现象，其原因是_____。 12.小娟同学发现，上个月做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小娟和同学们进行了如下探究活动。 【提出问题】该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度？ 【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。 【猜想假设】①该溶液没有变质； ②该溶液全部变质； ③该溶液部分变质。 【进行实验】小娟和同学们按如下方案进行了实验。 【问题讨论】 （1）操作Ⅰ的名称是_____。 （2）写出产生白色沉淀的化学反应方程式：_____。由此现象可得出：猜想_____（填序号）错误。 （3）结合操作Ⅰ和Ⅱ，若“现象X”是溶液不变色，则猜想_____（填序号）正确；若“现象X”是_____，则猜想③正确。 【拓展应用】 （1）小娟和同学们通过以上实验探究得出，实验室保存氢氧化钠溶液的方法是_____。 （2）如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质，常加入适量_____[填“”或“”]除去。 答案以及解析 1.答案：A 2.答案：C 解析： 选项 正误 分析 A √ 氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水 B √ 氢氧化钠和稀盐酸反应无明显现象，碳酸钠和稀盐酸反应会生成二氧化碳气体，可通过加入足量稀盐酸，观察是否有气泡产生来确定氢氧化钠是否变质 C × 检验氢氧化钠是否全部变质的方法是：加入足量氯化钙（或氯化钡等）溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞试液，若溶液变红，说明氢氧化钠部分变质，若溶液不变色，说明氢氧化钠全部变质 D √ 加入适量的氢氧化钙 ... ...