第22课抗日战争的胜利 教案

第22课??抗日战争的胜利 【课程标准】? ??知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容;了解日本投降的史实;探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。? 【教学目标】? 知识与能力?了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实,探究中国抗日战争胜利的原因及伟大历史意义,培养学生依据史实分析历史问题的能力? 过程与方法? 引导学生通过了解张自忠和左权的典型事迹,以及全国各界团结抗战的情况,说明抗日战争是全民族的抗战,明确论从史出的基本观点;根据中共七大的背景和内容,分析中共七大的历史意义;将本课所学内容与之前学习的内容进行有机结合,引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因;将抗日战争和之前学习的列强侵华战争进行对比,引导学生讨论抗日战争胜利的历史意义?情感态度?与价值观?认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统;树立民族自尊心和自信心,进一步增强爱国主义情感。结合现实,冷静地剖析历史、正视历史、树立理性的爱国主义情感,以积极的态度面对未来? 【重点难点】?重点:1.中共七大。? 抗日战争胜利的原因与伟大意义。? 难点:抗日战争胜利的原因与伟大意义。? 一.导入新课? ??同学们，在上课之前，老师想给大家分享一首爱国诗人艾青发表于1945年8月的诗《人民的狂欢节》。“人们从各个角落涌出/向街上奔走/向广场奔走……笑呀！叫呀！奔呀！跳呀！舞蹈呀！拥抱呀！……这是伟大的狂欢节！胜利的狂欢节！”? (师：这首诗啊表达出了当时人民的喜悦之情。是什么事件让当时的人民狂欢呢？) （生：因为抗日战争的胜利）经过十四年的全民族抗战，中国人民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。那么中国人民是如何坚持抗战的呢？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义又是什么呢？今天就让带着这些问题一起来学习第22课，共同见证中华民族近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。? 新课讲授?（一）胜利的狂欢? 1、最后的胜利? （师：首先让我们一起来回顾抗日战争胜利的历史性时刻，看看你能从图中获取哪些有效信息呢。）? （师：1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日，日本政府正式签署投降书。9月9日，中国战区举行日本投降仪式。）? （生：经过14年抗战，中国军民终于取得了抗日战争的伟大胜利。）? （师：你们说，面对这样的伟大胜利，值得狂欢吗？）? 过渡：（师：是啊，值得狂欢，但你们可知道在狂欢之前，中华民族是怎样渡过那段艰难岁月的吗？）? 艰难的岁月? 1、勿忘国耻? （师：让我们一起来回顾本单元之前所学习的内容，结合老师给出的地图，一起来回忆一下这段艰难的岁月吧。）? （生：1931.9.18，九一八事变，局部侵华开始；1937.7.7，卢沟桥事变，全面侵华开始；1937.12，攻陷南京，南京大屠杀）? 2、各阶层的态度? 时间继续推进到1938年10月，10月之后，广州、武汉相继沦陷，抗战进入到相持阶段，（师：这时候，日本改变了侵华策略，那么改变后的策略是什么呢？各派别应对策略的行动又是什么呢？请大家阅读课本P104?第一段第二段完成表格）? （生：日军对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。）? （生：在日本的诱降下，汪精卫叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。中国共产党进行了争锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。）? 3、全民族抗战? 同学们回答的非常好，日本改变侵华策略后，中华民族度过了一段艰难岁月，但在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别仍然求同存异，共同抗敌。? （师：请同学们根据教材P105第一段的内容，说 ... ...