中小学教育资源及组卷应用平台 第25讲 激素调节、神经调节与体液调节的关系 1.[2020·浙江黄岩模拟] 下列关于人体内激素的叙述,正确的是 ( ) A.雄性激素具有降低人体代谢率的作用 B.甲状腺激素的靶器官是下丘脑和垂体 C.有的激素是由神经元分泌的 D.内分泌腺分泌的激素被定向运输到靶组织 2.[2020·福建漳州模拟] 研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能出现 ( )21cnjy.com A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低 3.[2020·海南华侨中学二模] 下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述,正确的是 ( ) A.下丘脑的某些神经细胞能分泌激素 B.垂体分泌的生长素能促进蛋白质的合成 C.促甲状腺激素释放激素通过血液运输作用于甲状腺 D.促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多 4.[2020·山东日照一模] 下列关于体温调节和水盐调节的说法,错误的是 ( ) A.体温调节需要反射弧参与,水盐调节不需要反射弧参与 B.体温调节和水盐调节都能通过反馈调节来维持相对平衡 C.体温调节和水盐调节都需要下丘脑合成的激素的参与 D.体温调节和水盐调节的神经中枢都位于下丘脑 5.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是 ( ) A.突触间隙中的神经递质与受体结合后,穿过突触后膜发挥作用 B.胰岛素与胰高血糖素在调节血糖方面的作用是相互拮抗的 C.相对于体液调节,神经调节的作用范围准确,但比较局限 D.寒冷刺激皮肤,毛细血管收缩属于非条件反射 6.[2020·云南曲靖一中月考] 关于生物体内信号分子的叙述,正确的是 ( ) A.信号分子不都是蛋白质但都是有机物 B.信号分子合成后都通过主动运输释放到细胞外 C.信号分子虽不构成细胞结构,但能起催化作用 D.信号分子对应的受体可能位于细胞膜上或者细胞内 7.[2020·海南海口二模] Ⅱ型糖尿病患者体内的胰岛素浓度比正常人高,但摄入糖后,体内的血糖浓度很难降至正常水平,导致患者尿液含葡萄糖。下列叙述错误的是( ) A.患者细胞膜上的胰岛素受体可能受损,导致胰岛素含量升高 B.患者摄糖后血糖水平升高的主要原因是胰高血糖素的分泌量增多 C.患者的原尿中葡萄糖增多导致水的重吸收减弱,尿量增加 D.患者通过注射胰岛素难以达到治疗目的 8.下列关于正常人体生命活动调节的叙述,正确的是 ( ) A.寒冷环境中机体通过多种途径减少散热、增加产热,使产热量大于散热量 B.在血糖调节中,胰岛素可加速糖原合成,说明激素具有酶的催化活性 C.在特定情况下,突触前膜释放的神经递质也可能使某些腺体进行分泌活动 D.由T淋巴细胞合成和分泌的淋巴因子可作用于浆细胞促进其增殖和分化 9.[2020·河北唐山二模] 某校生物兴趣小组为探究甲状腺激素对幼小动物生长发育的影响,设计了如表所示的实验,下列叙述不正确的是 ( )21教育网21教育网 组别 实验处理 观察指标 甲组 切除甲状腺 幼小动物的生长发育情况 乙组 切除甲状腺+注射甲状腺激素 丙组 只进行相关手术不切除甲状腺 A.实验组乙中甲状腺激素除注射外,也能通过饲喂补充 B.该实验用蝌蚪作实验材料比用小鼠观察指标更明显 C.若甲组停止发育,丙组正常发育,则说明甲状腺激素能促进动物的生长发育 D.测量各组动物的促甲状腺激素含量,甲组高于乙、丙组 10.[2020·山东烟台一模] 如图K25-1表示机体从T1环境进入T2环境的过程中产热量和散热量的变化。下列叙述不正确的是 ( )21·cn·jy·com21cnjy.com 图K25-1 A.根据图示信息可知T2
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