鲁教版九年级全一册第一课第1课时我们向往公平课时精练 学习目标 1、树立公平意识，积极参与良好的合作。懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性 2、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。 3、正确认识公平问题、公平与社会稳定和发展的关系。 重点难点 重点：维护社会公平的意义 难点：公平的定义 知识概览 良好的合作需要公平 我们向往公平 公平有利于社会稳定 基础知识 1．公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的____，又能得到应得到的____。 2．一般说，社会公平主要表现为社会为每个人的____提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的____和____得到应得的利益。 3．维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于____的不断延续；能促进良好____的形成；有利于社会的____；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的____。 4．维护社会公平，不仅要靠____和____的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的____而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。 能力提升 5、对右边漫画《不同待遇》中老师的做法认识正确的是（ ） A．做到了因材施教，有利于学生的全面发展 B．没有公正平等地对待每一位学生 C．符合教育规律，值得提倡 D．没有违反国家的法律法规 6、如果一个人承担的责任少于他应承担的责任，或者获得的利益多于他应获得的利益，这是 （ ） A?不公平的B?无法改变的一种社会现实 C?人们都向往的 D?严重违法行为 7、公平意味着（ ） A?参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益 B?处理事情要绝对平均 C?处理事情要照顾他人的利益 D?处理事情要照顾自己的私利 8、下面是关于公平观点的一些具体表述，其中正确的是（ ） A?我年纪还小，父母辛勤劳动供我读书，我只要认真学习，不需要干任何事，这很公平 B?我学习成绩好，父母收入高，但他们从不给我买高级衣服，这很不公平 C?我们中学生关注社会公平问题没有多大用处 D?我们有权要求得到公平的对待，同时也要公平地对待他人 9、下列观点中不正确的是（ ） A?有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，才能为每个社会成员的生存和发展提供保障 B?不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着相同的理解 C?有了公平才能不断满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性 D?公平是社会稳定的天平 10、“更加注重社会公平，使全体人们共享改革发展成果”是党和政府工作的主要目标。下列举措反映这一工作目标的有 （ ） ①全国彻底取消农业税②努力建设节约型社会③完善下岗职工基本生活保障制度④国家免除部分农村义务教育阶段家庭贫困学生的寄宿生生活费 A?①②③B?①③④C?①②④D?①②③④ 拓展延伸 11、材料一：维护社会公平是一个全局性的问题和一项长期性的任务，不仅要运用经济的手段，而且要运用法律、行政等多方面的手段，进行综合治理。 材料二：长期以来，中央一直把解决社会公平问题作为一项重要的政策，对于低收入群体、贫困群体更是给予了特殊的关怀，采取了一系列政策措施，如扶贫开发、加强社会救济、支持慈善事业、完善社会保障、逐步提高最低生活标准等。这些政策措施的实施，对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。中央免除农业税，全面免除义务教育阶段的学杂费，不断加大对农村教育、卫生事业的投入。 根据材料，运用所学知识回答以下问题： （1）材料一、二，共同说明了什么？ （2）根据材料二，你再写出几条国家为维护社会公平采取的措施 （3）国家采取这些措施有何重要意义？ （4）维 ... ...
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