中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语四年级上册Unit 1 My classroom PA Let's spell课时教案 课题 PA Let's spell 单元 Unit 1 学科 英语 年级 四上 学习目标 能掌握分离字母组合a-e的发音规律并能够听，说，读，写代表单词cake, make，face, name。能通过游戏， 音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词。能区分元音字母a 在开音节和闭音节中的发音。3. 能熟练说出let’s chant部分的小诗，并能根据所学规律完成课堂练习。 重点 学习并掌握分离字母组合a-e的发音规律并能够听，说，读，写代表单词cake, make，face, name。 难点 能通过游戏， 音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词并能熟练说出let’s chant部分的小诗。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s do Let’s sing 由歌曲导入 Presentation and practice 游戏： 打地鼠：快速读出单词。Listen and imitate：呈现图片和talk部分，听音补全对话并角色扮演。Lead in: Magic phonic，短元音歌曲 前面我们学习了英语中5个元因字母的闭音节即短元音的发音规则， 本学期我们将学习他们在开音节中的发音！Let's chant：播放闭音节a发音动画， 你还记得吗： a在闭音节中发音/?/； 然后播放另一个视频：a-e的结构怎么发音呢？从视频中， 你会发现：a-e结构的单词，即以字母a加一个辅音再加上不发音的 e 结尾的单词是开音节单词。字母a在开音节中发字母本身的音/ e? /该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。展示单词和图片cake， 音标， 音频跟读，呈现一个生日蛋糕， 展示短语birthday cake。 巩固单词和发音，类似方法讲解字母make，face, name及发音， 通过图片， 书写， 音标， 音频， 视频， 例句等巩固单词和发音。游戏：烟花绽放：快速说出下列单词。游戏：出现喇叭请大声读， 没有喇叭请小声读。 播放课本配套语音视频， 学生模仿跟读，播放chant部分动画， 听音模仿跟读； 讲解Jake, Dave, 先让学生根据学习的发音规则拼读单词， 检查学生的拼读能力， 然后讲解两者都是名字，首字母大写哦1Read and fill， 呈现小诗文本， 根据刚才动画试试补充完整小诗内容， 然后chant together。Group work1. 4人一组练习小诗。2. 展示小诗Let’s watch：播放课外拓展视频。学习更多此类单词， 并巩固学生的拼读。Game time：快速读出鱼儿身上的单词就能抓住小鱼哦.Read, listen and tick， 圈出你听到的单词，然后分小组朗读单词 Listen, circle and write， 先听音圈出发音字母或字母组合， 然后把单词抄写下来 Practice：Listen, number and match， 先听音给图片标序， 然后呈现单词， 单词和图片进行对应连线 Practice：选出a的发音与所给单词中相同的一项Practice：选择正确的答案Let’s watch: 播放课外阅读拓展视频。 游戏复习字母导入学习新知音频跟读观看视频， 学习语音游戏积极参加游戏听力训练Watch and learn学习小诗Practice游戏， 分类 复习字母导入神奇的语音，图片音频帮助学生记忆音视频配合教学提高学生学习兴趣游戏吸引学生注意力小组合作练习巩固巩固所学内容 Summary and Homework Summary词汇：cake, make，face, name学习a_e结构的单词，即以字母a加一个辅音再加上不发音的 e 结尾的单词是开音节单词。a在开音节中发本身的音/ e? /。Homework1. 听录音跟读四个字母的发音和代表单词。 2. 背诵小诗给小组长听。3.在四线格上正确抄写这四个单词， 每个一行。 4. 尝试写出更多a-e结构发音/ei/的单词5.完成同步练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.2 ... ...
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