【原创优质课件】Unit 1 What's he like PA Let's talk (公开课）课件+教案+练习+动画素材(共28张PPT 含flash素材)

中小学教育资源及组卷应用平台 【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】 Unit 1 What's he like PA Let's talk 同步练习 口语训练 选择任意图形和同桌进行对话创编。 A: Do you know_____?B: No, I don't. Who is he/she?A: He/She is _____.B: Is he/she ...?A: _____.B: Is he/she ...?A: _____.... ... 参考下列单词，每人写出一个任课老师和其关键词， 如右图， 然后和同桌进行对话创编 。 Work bank：short tall friendly kind thin funny young old fat strong strict Mr Zhangscience teachershortstrict A: Who's your science teacher? B: Mr Zhang. A: Is he tall? B: No, he isn’t. He’s short. A: Is he strict? B: Yes, he is. 笔试训练 选择合适的答语。 （ ）1. Who’s your science teacher? （ ）2. Do you know Miss Smith? （ ）3. Is he strict? （ ）4. Is she funny? （ ）5. Who’s Mr Li? A: He’s our maths teacher. B: Yes, I do! C: Yes, she is. D: Miss Young. E: No, he isn’t. 选择题。 （ ）1. -____ you know that man? - No, ____. A. Are, I am not. B. Do, I don't C. Do, I do （ ）2. _____ your PE teacher? - Mr Li. A. Who B. Who's C. Whose （ ）3. -Is she old? - No, she is _____. kind B. strict C. young （ ）4. -Is he funny? -_____ A. Yes, she is. B. No, he is. C. No, he isn’t. 按要求完成句子。 Miss, know, do, Green, you, (?) 连词成句 _____ music, teacher, is, who, your, (?) 连词成句 _____ -他严厉吗？ -不， 他很风趣！(翻译句子) _____ _____ 我喜欢年轻的老师。(翻译句子) _____ 选择正确的选项， 使其成为一段完整的对话。 Tom: _____? John: No, I don't. _____? Tom: _____. John: Is she tall? Tom: No, she isn't. _____. John: Is she funny? Tom: Yes, she is. John: Great! _____. A: She's our English teacher B: She's short C: Do you know Miss Zhong D: I like funny teachers. E: Who is she 参考答案 二， 口语部分略 三， DBECA 四，BBCC 五， Do you know Miss Green ? Who’s your music teacher? -Is he strict? - No, he is very funny. I like young teachers. 四， CEABD. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语五年级上册Unit 1 What's he like PA Let's talk 课时教案 课题 PA Let's talk 单元 Unit1 学科 英语 年级 五上 学习目标 能够听懂try部分听力并能根据重点内容完成选出正确的图片的任务并根据正确的意群朗读talk部分对话并并能进行情景表演。能在正确的语境中运用句型Do you know sb?4. 能熟练运用所学单词和句型Is he/she young / funny/tall/strong/...Yes, he/she is. 或No, he/she isn't.等询问确认某个人的特征。5. 能完成talk about部分， 并能通过游戏和小组活动巩固句型。 重点 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。 难点 能熟练运用所学单词和句型Is he/she young / funny/tall/strong/...Yes, he/she is. 或No, he/she isn't.等询问确认某个人的特征。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up PPT 播放Who’s your teacher song Let's sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time: 灯光闪烁， 快速读出出现的单词。Look and say：黑板呈现图 ... ...