初三道德与法治教学案（教师版） 学案编号：1 使用人： 使用时间 课题 1.1坚持改革开放 主备： 辅备 1.思考：从以上图片中，你得出什么结论？（答案提示：近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。）2..中国共产党在中国革命和建设中的作用 思考：从图片的事件中，我们可以看出中国共产党在这一时期的作用是什么？（答案提示：①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。）3.历史回顾：观看课件13张中的视频后，说说我国改革的标志和改革开放的开启标志，我国的改革开放历史进程是怎样的？带来了怎样的结果？（答案提示：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。）探究二：改革开放怎样促发展？回顾初二的知识，复习提问：我国的基本经济制度有哪些？并完成教材P4页探究与分享，列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。2. 说一说你知道的中国各界名人的工作（例如袁隆平），或者说说你父母的工作回答：面对改革开放，中国人民是什么态度？3.总结：改革开放怎样促发展？（在书上做好笔记） 课标 三我与国家和社会2.5 知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。2.5搜集新中国成立特别是改革开放以来，反映社会生活中发生巨大变化的资料，讨论变化的原因，感受中国共产党是我们事业发展的领导核心。 学习目标 回顾历史知识,了解改革开放的历史背景、说出中国共产党团结和带领中国人民强国富民的艰辛历程。（三次革命）通过回忆初二的基本经济制度和分析图片，理解改革开放怎样促进发展。通过小组合作，能说出改革开放的成就以及改革开放的重要性。4.拥护中共产党的领导，自觉做改革开放的拥护者和支持者。 学习重点 中国腾飞 改革开放的地位及重要性， 学习难点 改革开放促发展 教法学法 自主学习、讨论法、合作探究法等。 学习过程 组织与个案 一．【预习案】请同学们认真阅读课本P2-8内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1、中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？2、改革开放是怎样促进我国发展的? 3、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？4、中国腾飞的表现（改革开放的成就）5、中国的腾飞证明了什么道理？（改革的重要性）6、中国共产党的初心和使命是什么？二．【探究案】 探究一：改革的背景 探究三：中国腾飞观看纪录片《改革开放40年--衣食住行的改变》A伟大奇迹组--从综合国力角度探究中国成就B幸福生活组--从人民生活角度探究中国成就C重要力量组--从国际影响角度探究中国成就以小组为单位，分工协作，任选一个角度，探寻中国腾飞的成就，并选出一人代表小组汇报。提示：1.从你所选角度说出2--3个成就。2.这些成就证明了什么？3. 身为中国人，你有什么感受？三．评价训练案】1、【2021石家庄】强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。为了实现这一目标，中国共产党自成立以来，团结带领中国人民（ ）①完成新民主主义革命，建立中华人民共和国②完成社会主义革命，确立社会主义基本制度③进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃④建成了富强民主文明和谐 ... ...
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