泰山版（2018）信息技术第3册 第3单元微项目5 创建图表探究数据关系 课件（12张ppt）+学案+素材

第三单元 微项目4： 统计分析发现数据价值 一 、学习目标： 1、掌握数据制作柱形图的方法。 2、能够根据需要创建折线图、饼图，完成图表的制作。 3、掌握对已经生成图表进行修改的方法。 二 、项目 关键操作 帮助 材料 项目活动一 创建柱形图直观显示身高 1、创建“身高”柱形图 同时选姓名列、身高列中的数据，插入--柱形图--簇状柱形图 通过柱形图观察，谁的身高最高？ 提示：按住ctrl键，同时选中不相邻的两列数据 参考效果图： 2、创建“体重”柱形图 观察谁的 体重最轻 ？ 3、观察 图表 试一试：图表中还能创建哪些图表？ 通过这些图表可以实现怎么样的分析？ 项目活动二 制作 饼图 1、应用图表 饼图 选中B4:B10 及C4:C10 区域- 插入—图表--饼图 2、更换样式 通过图表观察哪种上网行为最多、哪种上网行为最少？ 3、修改图表 图表生成后，还能做哪些修改？如果不想选择推荐图表中的样式，应该怎么办？ 效果如右图： 项目活动三 制作 折线图 1、制作折线图 选择A2:F12，插入--图表--折线图 观察李锦鹏视力变化 2、观察数据与图的对应变化 3、尝试制作其他同学的视力变化折线图。 效果如右图： 参考： 柱形图：是一种长方形的长度为变量的表达图形的统计报告表，由一系列高度不等的纵向条纹表示数据分布情况，用来显示一段实践内数据变化或显示各项之间的比较情况。 折线图：用于显示时间或有序类别而变化的趋势，可能显示数据点以表示单个数据值，也可能不显示这些数据值。在由很多数据点并且它们的显示顺序很重要时，折线图尤其有用。 饼图：绘制饼图的数据要满足以下要求 1、仅有一个要绘制的数据系列； 2、要绘制的数据没有负数； 3、要绘制的数据几乎没有零值； 4、各类别分别代表整个饼图的一部分； 5、各个部分需要标注百分比。 三、完成 巩固提高 素材已发桌面 四 、项目交流 内容 小组汇报 汇报内容 1、探究针对选题，谈一谈在探究过程中有哪些发现或收获？ 2、 为什么要用图表来表达数据？ 3、 如何制作数据条、通过制作出的数据条你能从中发现什么？ 4、如何制作迷你图？通过制作的迷你图你能从中发现哪些有价值的问题？ 5、推荐图标能否真正体现你的需求？如何修改已经生成的图表属性？ 6、柱形图、折线图、饼图各有哪些特点和用途？ 以描述清楚、实践真实和个性体会为主要的评价依据饮料名称 进价（元） 售价（元） 数量（瓶） 利润 芬达汽水 2.5 3.2 60 雪碧 2.7 3.5 120 可口可乐 7 9 400 康师傅冰红茶 2.4 3 240 红牛饮料 2.9 4 132 娃哈哈绿茶 2.4 3 210 美式咖啡 3 4.2 55 崂山矿泉水 2.5 3.2 183 汇源果汁 7 10 175 美汁源果粒橙 2.9 3.8 270 雀巢冰爽茶 3.8 4.6 160 部分城市平均气温表(摄氏度℃) 城??市 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 年平均气温 北京? -5.4 -1.5 7.3 14.4 23.1 25.7 27.3 25.8 21.2 13.8 5.3 -2.4 乌鲁木齐?? -11.8 -8.9 3 9.6 19.9 23.1 23.4 23.4 16.2 8 1.7 -15.2 中学生上网行为调查表 上网行为 人数 网络游戏 384 网络视频 487 网络音乐 268 网络文学 156 网络通信 345 网络购物 98 商品销售（初二年级 办公用品使用量统计） 物品名称 数量 单价（元） 小计（元） 圆珠笔 100 0.8 签字笔 80 1.2 粉笔 500 0.5 文件架 20 15 资料夹 50 5.5 记事本 150 3.5 订书机 20 32.5 A4复印纸 4 52.5 胶带 25 2.5 纸杯 50 5 合计：七年级学生健康监测统计表 班级 姓名 性别 身高 体重 视力 左眼 右眼 一班 李锦鹏 男 1.73 46.80 左眼 右眼 张鑫 女 1.63 44.80 5.0 5.0 谢明哲 男 1.75 52.40 4.6 4.5 陈慧叶 女 1.65 40.00 4.9 4.8 马佳玲 女 1.67 45.30 4.5 4.6 二班 朱豪 男 1.61 44.30 4.7 4.7 陈敏 女 1.60 46.10 5.2 5.2 陈常 男 1.66 42.00 4.2 4.4 李锦 男 1.7 ... ...