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课件网) 名句： “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” 《龟虽寿》 “山不厌高，海不厌深，周公吐甫，天下归心。” “丈夫之四海，万里犹比邻 ” 猜猜看--他 名言：宁教我负天下人，不教天下人负我。 标签：政治家、军事家、诗人、乱世枭雄、奸雄。 名操作：“挟天子以令诸侯”。 曹操 他， 一个用兵谨慎，爱民如子的好君王； 一个赤胆忠心，严于律己的好臣子； 一个奸诈无比、足智多谋的好将军； 一个见多识广，博览群书的好学者； 一个礼贤下士、诡计多端的枭雄。 他就是集四大家于一身的奸雄--曹操。 观沧海 曹操 教学目标： 1、了解作者、作品。 2、有情感的背诵诗文。 3、深刻理解诗歌内容与情感。 教学重点： 领悟诗人寄寓的豪迈情感 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 jié dàn sǒng zhì sè 观沧海 曹 操 品读与欣赏 本文选自《曹操集》，原是《步出夏门行》中的第一章。 作者是魏武帝曹操，字孟德，小名阿瞒、吉利，沛国谯郡（今安徽亳州）人，汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。 文本链接 写作背景 该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一了北方。诗人登临碣石山，登高望海，留下了这首千古传颂的名篇。 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 jié dàn sǒng zhì sè 观沧海 曹 操 再品读与欣赏 解读诗意 分组讨论并展示（结合课下注释和资料理解诗意）。? （挥师）向东到了碣石山，（正好在此）前来观望沧海。 海水多么荡漾，山岛多么高耸突兀。 树木丛生在一起，百草长得丰盛茂密。 秋风萧瑟，海中波涛翻滚。 日月仿佛是从大海里出来的，灿烂的银河仿佛也是从大海里出来的。 2、全诗围绕着哪个字来写？ 3、作者看到、听到和想到了什么？ 4、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？ 带着下面的问题再读本诗并思考：? 诗歌赏析 1、这首诗写了几层意思？ 诗歌赏析 一、这首诗写了几层意思？ 1层（开头两句）： 交代观海的地点 2 层（3—8句）：描写海水与山岛。 3层（9———12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。 最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。 （实景） （实写） （想象） （虚写） 二、全诗以哪个字展开来写的？ 全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。 诗歌赏析 诗歌赏析 观沧海 看 想 水 山岛 树木 百草 洪波 日月之行 星汉灿烂 宏伟志向 听 萧瑟秋风 三、作者看到、听到和想到了什么？ 诗歌赏析 四、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？ 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 细品诗歌 一、诗中哪些动态景物，那些是静态景物？ 动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起; 动静结合 静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。 细品诗歌 二、生动描述“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”的画面 山岛上树木繁茂，百草丰美，给人生意盎然之感，随着一阵萧瑟的秋风，海面上巨大的波浪汹涌起伏。 细品诗歌 三、赏析 “涌”字 一个“涌”字，描绘了洪波巨澜，汹涌起伏的沧海之景，写出了大海的辽阔壮美。 细品诗歌 四、赏析“日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里”。 这是虚写。诗人运用奇特的想象，夸张的手法，描绘出大海吞吐日月星長的雄伟景象，表现了诗人的博大胸怀及统一天下，建功立业的豪情壮志。 细品诗歌 四、“若”字的妙处。 若是“好像”之意，在这里表明大海 ... ...
