课件编号10109363

1.1追求智慧的学问 课件(含内嵌视频)+同步练习

日期:2024-05-01 科目:思想政治 类型:高中试卷 查看:33次 大小:22722901Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 导入新课 从张杰演唱的《仰望星空》你想到了什么?你“仰望星空了吗? 哲学开始于仰望天穹 第一框 追求智慧的学问 第一课 时代精神的精华 核心素养 01 02 03 03 政治认同 认同哲学对于人生的意义和价值,坚持马克思列宁主义是四项基本原则之一,树立我国中国特色社会主义理论自信。 科学精神 思考生活中富有哲理的事例,体会哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。 公共参与 通过对哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学关系的学习,坚持以哲学为指导,追求智慧。 寻找哲学的起源 探究哲学与世界观 议题 一 议题 二 议题 三 理解哲学与具体科学 总议题:什么是哲学? 议题 11 寻找哲学的起源 议 题 1、哲学的本义: 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体上把握人与世界的关系。 【提示】哲学≠智慧 哲学本身并非就是智慧,而是追求智慧之学。 构词法:“哲学”的英语单词 philosophy 是由古希腊文 philo(爱、追求) 和 sophia (智慧)这两个词演化而来的,意思就是爱智慧或追求智慧。最早使用这一概念的是古希腊哲学家、数学家毕达哥拉斯。 《尔雅》中说“哲,智也”。《说文解字》中说:“哲,知也”。《孔氏传》解释说:“哲,智也,无所不知,故能官人”。在古汉语中,“知”通“智”。 一、哲学的起源 探究与思考:哲学智慧是生来就有的吗?如果不是,哲学智慧从哪里来? 喜鹊枝头叫,出门晴天报。 蟋蟀上房叫,庄稼挨水泡。 蜻蜓千百绕,不日雨来到。 蜜蜂采花忙,短期有雨降。 腰酸疮疤痒,有雨在半晌。 探究与分享 ①哲学产生于人类的实践活动。 2、哲学的产生: 哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。(不是从人们的头脑中凭空产生的) 认识世界 改造世界 人类的两项活动 一、哲学的起源 柏拉图:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外,哲学没有别的开端。” 亚里士多德:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。” 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 探究问题:你曾经因为好奇提出过哪些问题?你为什么会提出或思考这些问题? 是否有了好奇心,哲学就能产生? 是否有了好奇心,人们就能客观地、正确的认识世界? 人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心? 探究与分享 ②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。在这些思考中,会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。 2、哲学的产生: 人们创造哲学最终并不是为了满足自己的好奇心,而是为了认识和改造世界的需要。 一、哲学的起源 任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。哲学不是一成不变的,它会随着时代和社会实践的发展而不断发展变化。 哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己人民的产物,人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。 ———马克思 真正的哲学从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 3、哲学与时代精神 Why 不正确,时代糟粕 真正的哲学是时代精神精华 哲 学 一、哲学的起源 《列子·杞人忧天》 烛光照亮小屋 4.哲学对生活的影响(作用) 哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现它与我 ... ...

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