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课件网) 05 5 协商决定班级事务 统编道德与法治五年级上册第二单元 教材分析 本课所在的单元是对学生集体意识和规则意识已初步形成的基础上的跟进，继续培养学生的民主意识。分别由第四课《选举产生班委会》和第五课《协商决定班级事务》组成。第四课从班委会职责切入，借助班委会产生的程序，引导学生理解民主生活的实质。第五课从班级事务管理的角度，在明确商定班级事务的基本原则以及解决班级事务与个人安排之间的矛盾中培养学生的民主意识。本课共有三个板块，分别从“班级事务共商定”、“决定班级事务有原则”、“共同的决定要落实”三个方面让学生体验，进一步巩固规则意识并形成民主意识。 学情分析 本人对本校五（2）班的45名学生进行了“班级工作积极性”问卷调查。 15.5% 17.8% 66.7% 调查中发现：有66.7%的学生愿意承担班委工作，有17.8%的学生不愿意承担班委工作。 学情分析 承担过班委工作 33.3% 而不愿意承担班委工作的学生中，有33.3%的学生是曾经承担过班委工作，但由于部分同学不服从班级安排，活动难以落实，所以不想继续做。 不愿意承担班委工作 学情分析 经过调查了解，多数时候，班级活动的组织比较随意，不够规范，而且活动中存在一些不公平现象，个人意见没有得到尊重，没有保证每个成员的利益。另外，活动进展没有及时公开，没有保障全体成员的主人翁地位。因此，部分同学不尊重班级决定，不配合班干部工作，对班级建设的责任感还不够。 第一课时 1.通过课前调查、班委组织活动，了解班级事务决定的形式和一般程序，形成规则意识。 2.通过小组模拟活动，懂得如何与他人平等交流合作，形成民主意识。 教学目标 （重点） （难点） 教学目标 第二课时 1.通过案例分析、课堂采访、主题任务活动等，了解决定班级事务要遵循的原则，形成协商合作的意识。 2.通过“班务公开栏”设计活动，学会运用决定事物的原则解决班级中的问题。 （重点） （难点） 教学目标 第三课时 1.通过案例研讨、情景模拟、日记交流等活动，懂得班级共同的决定要落实，同时，决策也需要进行相应的调整。 2.通过班级公益活动策划，学会合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。 （重点） （难点） 学校举办过的活动中，你最喜欢哪一项？ 科技节活动 “六一节”活动 校园运动会 “垃圾分类”主题活动 冬季长跑活动 最喜欢的活动 任务：一年一次的科技节即将来临，今年的科技节，学校要求每个班级组织一项科技活动，这个活动要怎么开展呢？ 要组织一项科技活动，我们要怎么开展呢？ 05 5 协商决定班级事务 第一课时 统编道德与法治五年级上册第二单元 主持人 （提案要明确具体、简洁扼要。） 提案人写提案 第一个议程 （方案、想法、设想） （每组推选一位提案人，向全班介绍小组的提案内容。） 主持人 第二个议程 提案人介绍提案内容 （每组推选一位提案人，向全班介绍小组的提案内容。） 提案人 第二个议程 提案人介绍提案内容 科技节活动方案 9月27日，我们班级将组织一次科技节活动，活动的主题是“科技小发明作品展”。 活动内容如下。 ·每位同学亲自动手做一个小发明。 ·活动当天，将作品放在教室进行展示，并作简单介绍。 ·如有困难，也可与同学合作完成。 五（2）班班委会 2020年9月2日 ? 科技节活动方案 9月27日，我们班级将组织一次科技节活动，活动的主题是“科技电影节”。 活动内容如下。 ·活动当天，全体同学集中看一场科技电影。 ·写一篇观影日记。 五（2）班班委会 2020年9月2日 ? 科技节活动方案 9月27日，我们班级将组织一次科技节活动，活动的主题是“科学实验作品展”。 活动内容如下。 ·每位同学在家里做一项科学实验，并拍成照片、录像。 · ... ...
