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第2单元 微项目1 探究用程序加工数据的过程 课件(共15张PPT)++练习+素材

日期:2026-01-24 科目:信息技术 类型:初中课件 查看:34次 大小:20356893B 来源:二一课件通
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    科学探究练习题 一、数字型数据:(验一验)在python中逐条运行以下算式,将结果填于对应行的括号中(1、2小组验证1-4小题,3、4小组验证5-7小题)。 1. 5+4 # 加法 ( ) 2. 4.3-2 # 减法 ( ) 3. 3 7 # 乘法 ( ) 4. 2/4 # 除法,得到一个浮点数 ( ) 5. 2//4 # 除法,得到一个整数 ( ) 6. 17%3 # 取余 ( ) 7. 2 5 # 乘方 ( ) 注意:所有的运算符号都在英文状态下输入。 二、字符串型数据:(试一试)将结果填于对应行的括号中(1、2小组验证3-4小题,3、4小组验证1-2小题)。 输入:str='My home is in Shangdong 1. print(str) #输出字符串 ( ) 2. print(str[0:-8]) #输出第一个到倒数第九个所有字符串 ( ) 3. print(str[0]) #输出第一个字符串 ( ) 4. print(str[0:7]) #输出第四个到第七个所有字符串 ( ) 注意:( )':[ ]都在英文状态下输入。(课件网) 欣赏视频:一份精心制作的python简介 探究用程序加工数据的过程 ———编写数据加工的程序 学 习 目 标 掌握输入、输出命令,理解数字型、字符串型数据及其运算方式和相互转化方法。 初步了解python编程软件的操作方法。 2 3 能够用python语言解决简单问题。 1 探究:计算机呈现运算的过程 按键 判断 行动 计 算 机 方 式 游 戏 方 式 处理 输入 输出 游戏的危害 问题描述:我们要把一笔约1000~2000元之间的零花钱存在银行,定期一年(年利率1.50%)。请问一年后的利息(税前)是多少? 数据及其分析 数据的操作 ⑴ ⑴ ⑵ ⑵ ⑶ ⑶ ⑷ ⑷ 项目实施:1.数据分析及操作 动一动:打开桌面:数据分析及操作.swf 问题描述:我们要把一笔约1000~2000元之间的零花钱存在银行,定期一年(年利率1.50%)。请问一年后的利息(税前)是多少? 数据及其分析 数据的操作 ⑴ ⑴ ⑵ ⑵ ⑶ ⑶ ⑷ ⑷ 输入,用x表示 不用输入 y=x 年利率 输出y 1000~2000之间的不确定的金额数 1.50%的固定数 计算利息 显示利息结果 项目实施: 2.认识python 通用型编程语言,强调代码的可读性和简洁的语法。 python 以python语言进行程序的编写。 IDLE (Python 3.7 32-bit) New file 项目实施:3.编写“利息计算”程序 x=int(input( )) # input是输入命令,int( )是转换为整数函数。 输入 y=x 1.5/100 # 是乘号,/是除号。 处理 输出 Print(y) # print是输出命令,把值显示在屏幕上。 ⑴# 是注释符号,其右边的字符不执行,都可以省略; ⑵( )必须成对出现,可以嵌套; ⑶这些符号必须在英文状态下输入; ⑷在编写程序时,每1条指令占一行,换行用回车键确认,平行的每条指令顶左边填写。 注意 项目实施:4.调试运行程序 运行程序 拓展延伸:1.数字型数据 验 一 验 题号 输入处理(算式) 注释 输出(结果) 1 5+4 # 加法 2 4.3-2 # 减法 3 3 7 # 乘法 4 2/4 # 除法,得到一个浮点数 5 2//4 # 除法,得到一个整数 6 17%3 # 取余 7 2 5 # 乘方 注意 所有的运算符号都在英文状态下输入。 验一验:打开提纲:探究用程序加工数据的过程练习一 拓展延伸:2.字符串型数据 试 一 试 题号 输入(数据) 处理(运算) 注释 输出(结果) 1 str='My home is in Shandong' print(str) #输出字符串 2 print(str[0:-8]) #输出第一个到倒数第九个所有字符串 3 print(str[0]) #输出第一个字符串 4 print(str[3:7]) #输出第四个到第七个所有字符串 阐释 :指区域;str后的[ ]指截取字符的长度,不能用( )。 注意 ( )':[ ]都在英文状态下输入。 试一试:打开提纲:探究用程序加工数据的过程练习二 My home is in Shandong My home is in M home 板 书 小 结 2 3 1 探究用程序加工数据的过程 输入 处理 输出 python 编写程序 调试运行 保 ... ...

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