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课件网) 探究获取信息的方法与途径 研学旅行 获取信息的途径 1.访问专业网站获取信息。 2.应用网络问卷开展调查。 3.借助网络地图规划路线。 4.用搜索引擎开启探索之旅。 …… 1.访问专业网站获取信息。 4.用搜索引擎开启探索之旅。 由政府机关、企事业单位、合法组织等建立的官方网站。例：塔山中学、环翠政务、威高集团等 百度、360搜索等搜索网站 项目目标 1.学会用专业网站和搜索引擎两种方法获取信息，并能做简单的方案。 2.学会使用关键词搜索信息。 3.学会筛选和鉴别网上的信息。 项目选题 专题一： 访问专业网站获取信息 思考： 1.如何找到专业网站？ 2.如何判断网站是专业网站？ 专题二： 运用搜索引擎获取信息 思考： 1.如何搜索才能快速的找到目标信息？ 2.如何判断信息真实有效？ 1.运用搜索引擎查找《研学旅行方案》中的问题。 2.组内讨论研学方案中还应准备哪些信息？ 查询并补充到方案中。 1.浏览专业网站，查找《研学旅行方案》中的问题。 2.组内讨论研学方案中还应准备哪些信息？ 查询并补充到方案中。 项目制作 环节一：自主、合作探究： 利用学案或微视频自主学习探究；遇到不能解决的问题同组同学协力完成。 环节二：组内交流： 1.交流获取信息过程中遇到的问题及解决办法。 2.讨论所选专题的思考题。 3.推选本组最佳研学方案准备展示。 温馨提示：先完成的同学帮助未完成的同学。 成果展示 展示流程： 1. 简要介绍方案内容。 2. 讲解获取其中1个信息的步骤。 3. 针对展示，同组组员评价或补充。 4. 其他小组根据自己组的作品评价或补充。 专业网站和搜索引擎对比 优点 缺点 专业网站 搜索引擎 信息可信度高、专业信息全面 查找的信息单一 获得海量相关的信息 信息来源复杂，需要鉴别 成果完善 要求： 1.运用未选专题获取信息的方法进一步完善自己的方案。 2.尝试用关键词搜索信息，并鉴别信息的真伪。 项目总结 探寻获取信息的有效途径 专业网站 搜索引擎 辨别信息的真伪 方案 小组讨论，本节课你都学到了哪些知识？ 关键词探究获取信息的方法与途径 【教材分析】 本节课选自初一上册第3单元微项目1《探究获取信息的有效途径》，本节课的主要任务是探究在因特网上获取信息方法和途径。在项目中，根据收集旅行信息的实际需求而提供浏览网站、使用搜索引擎、在线调查、网络地图等选题供学生选择。希望学生通过项目学习，让学生对获取信息的方法和思路有更深刻的认识和体验，提升甄别信息真伪的能力，全面提升学生信息素养。 【学情分析】 本节课的教学对象的是初一年级的学生，小学对因特网已经有了一定的基础操作，已经初步掌握了信息搜索的基本技能；目前，研学旅行是学生非常喜爱的一项学习活动，他们乐意也愿意参与到研学旅行事务的准备中，利用以上因素可以更好的开展教学，易于学生的成长。 【教学目标】 1.学会用专业网站和搜索引擎两种方法获取信息，并能做简单的方案。 2.学会使用关键词搜索信息。 3.学会筛选和鉴别网上的信息。 4.引导学生浏览正确、合法、健康的网页，甄别信息的有效性、真实性；查询刘公岛的信息，培养学生爱国热情；通过研学旅行方案的制作，培养学生事先计划的习惯。 【教学重难点】 重点是掌握获取有效信息的方法和甄别网上信息；难点是正确地鉴别所获得信息。 【评价设计】 主要是通过组内同学评价和选相同专题的小组组间评价，让学生了解自己对知识点的掌握情况。 【教学过程】 导入 针对近期研学旅行，让学生做策划者做方案，需要提前了解哪些信息，引出获取信息的途径进入本课。 【设计意图】研学旅行是学生正在亲身经历的活动，通过它导入能够吸引学生兴趣。 新授 项目目标 1.学会用专业网站和搜索引擎两种 ... ...
