第一单元 微项目2 围绕重点的视觉表达 教案

第1单元 让PPT更有说服力 微项目2 围绕重点的视觉表达 课 型：新授课 年 级：八年级 教学目标： 1.了解颜色的基本搭配原则。 2.掌握文本信息的基本表现方法。 3.体验图片的基本表现手法。 教学重点：比对手法的运用与总结。 教学难点：颜色的基本搭配原则、色相环。 教学方法：分组探索。 教学过程： 1.导入 用PPT制作一个纯色画面，如红色，引导学生讨论，在这个红色背景上放置什么颜色的文字最显眼？然后显示不用颜色的文字，让学生进行观察。 讨论、总结之后，让学生知道：配色是有讲究的，不能凭自己的感觉随意搭配。然后推出色相环，并对此展开进一步探究。 2.讨论 （1）如何运用邻近色和互补色？ （2) 如何运用对比手法突出关键词的表现力？ （3）增强图片表现力的基本放大有哪些？ 3.分组探索 第一组选题：根据主题巧搭配颜色。主要探究运用色相环选取颜色。 互补色主要用来突出重点，起强调作用。 黑白灰三色的使用。 一个PPT一旦确定主色调以后，其他起平衡作用的辅助色或修饰色宜选用跟主色调一致的同类色或邻近色，这样可以使整个PPT看起来和谐一致。 第二选题:运用对比突出重点文字。主要通过对比手法突出重点文字，以增强其表现力。 常用的对比方法：大小、颜色、形状、色差、距离。 符号指引以突出当前的重点。 运用灰色进行降噪。 反白效果的处理。 第三组选题：加工图片增强视觉冲击。引导学生探讨提高图片表现力的方法。 裁剪以放大局部细节。 利用颜色增强反差进行对比。 通过给图片加边框、阴影、改变形状等特效，增强图片的表现力。 通过基本图形或组合，改变图片的外在形状，以体现更好地表现效果。 4.各组汇报 分小组汇报研究成果，要求如下： （1）针对选题，谈一谈在探究过程中哪些发现或收获？ （2）在提高文字或图片的视觉效果方面，有哪些基本的表现手法？ （3）图片样式中有哪些特殊效果？ （4）多个形状图形如何进行组合？组合后的图形如何用图片进行填充？ 5.教学评价 以描述清楚、实践真实和个性体会为主要评价依据。