第一单元 微项目3 跳转从超链接开始 教案

初二（上）信息技术教案 《跳转从超链接开始》 一、教材分析： 本节课是泰山版信息技术第二册上第1单元让PPT更有说服力微项目3《跳转从超链接开始》的内容，该项目有三个项目选题，通过“建立目录让阅读更方便”“链接因特网开展大讨论”“整合外部文件提高运行效率”来探索和发现超链接的功能和用途。 二、学情分析： 对于制作简单的幻灯片，学生已经初步掌握了，但是如何在信息的海洋中自由穿梭，需要哪些元素的配合呢？这是本节课要探讨的问题。超链接的交互性很好的解决了这一问题。通过成品展示，调动学生的积极性。从而引入图片、文字等对象的超链接设置。 三、教学目标： 1、知识与能力目标： （1）了解文本超链接、图片超链接的应用。 （2）编辑超链接和取消超链接。 （3）链接外部文件的方法。 2、过程与方法目标： （1）自主探究学习的过程。 （2）小组协作的方法。 3、德育目标： 通过超链接体验学习，让学生体会目录链接到内部幻灯片页面、链接到外部网址与因特网互联的。 四、教学重点、难点： 1、幻灯片中对象的超链接，及链接的目标位置。 2、整合外部文件。 五、课前准备： 多媒体网络教室、多媒体课件、学案 六、教学方法： 演示操作，小组学习，任务驱动 七、教学过程： （一）导入： 展示幻灯片，请学生观察和前课播放的效果有何不同？生讨论回答。能对比出通过文字、图片等内容链接到目标幻灯片和文档。出示课题《跳转从超链接开始》。 （二）讨论 1、设置了超链接的文字有何不同？ 2、文字超链接的方法有哪些？ 3、对外部文件的链接如何处理？ （三）解决问题，实现操作 1、创建文本超链接：先选定，右键“超链接”，“本文档中的位置”。 2、图片超链接方法同文本超链接。 3、编辑超链接：右键，编辑超链接。 4、链接因特网：在打开的超链接窗口下侧“地址”框中粘贴或输入要链接的网址。 5、取消超链接。 6、链接外部文件：“插入”“文本”“对象”“由文件创建”；“浏览”；“插入”“链接”“动作”，“对象”“执行”。 （四）探索发现 1、在幻灯片中能实现超链接的对象有哪些？ 2、超链接有何功能和用途？ （五）总结与展示评价 分小组汇报研究成果，并展示优秀作品，师生共同评价。 （1） 有文字、图片（包括自选图形）、文本框。 （2） 可以实现对象和幻灯片以及文件间的跳转。 （六）课堂盘点： 学生谈收获。 八、教学反思与重建 2