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课件网) 湘教版地理·七年级 上册 第一章：让我们走进地理 第二节：我们怎样学地理(二) 2021·最新课件 1． 地图的三要素是什么？（复习） 2． 如何在地图上确定方向？（复习） 3． 比例尺的意义及三种表示方法是什么？ 4． 能够认识一些简单的图例。 我们知道了如何辨别地图上和实际的的方向，想知道两个旅游景点之间大约的实地距离，如何办呢？ 思考： 活动1、地图是怎样绘制的呢？需要考虑到什么要素？ 方向 图例和注记 比例尺 1、什么是比例尺？ 2、比例尺的计算？ 3、比例尺的三种表现形式？ 图书馆 教学楼 教学楼 宿舍楼 综合楼 体育场 池塘 北 ↑ 花坛 如图，练习：测得教学楼长0.6厘米，教学楼实际长度是多少米？ 60米 定义： 图上距离与实地距离之比。 公式： 比例尺＝图上距离/实地距离。 比例尺的三种表现形式 数字式：1：10 000 文字式：图上1厘米代表实地距离100米（10 000厘米）。 线段式： 地图的要素：比例尺 1:10 000 0 100 200 米 1、在一幅比例尺是1：10000000的地图上，量得北京与深圳之间的距离是26厘米。北京与深圳之间的实际距离大约（????）千米。 2．比例尺是1：3000，它表示 。 【课堂练习】 3.比例尺越大，表示看到的地图范围越 。看到的地图精确度越 。 活动1、地图是怎样绘制的呢？需要考虑到什么要素？ 方向 图例和注记 比例尺 1、什么是图例、什么是注记？ 2、认识一些常见的图例 北 ↑ 1:10 000 地图的要素：图例和注记 图例： 表示各种地理事物符号。 注记： 地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等。 图书馆 教学楼 教学楼 宿舍楼 综合楼 体育场 池塘 花坛 常见的图例 说一说气象图当中的图例 活动1、地图是怎样绘制的呢？还需要考虑到什么？ 除了考虑地图的三要素，我们还需要收集地理信息、思考地理问题、开展地理考察等等 收集地理信息，可以通过那些方式获取？ 中国国家地理中文网：http://www./ ①.电视、广播里的新闻、旅游、科技、综艺、体育等； ②.阅读地理相关的图书获取地理信息，丰富地理知识； ③.互联网是收集地理信息的便捷途径； ④.日常生活中处处蕴含着地理信息，比如参观、调查等。 活动1、地图是怎样绘制的呢？还需要考虑到什么？ 除了考虑地图的三要素，我们还需要收集地理信息、思考地理问题、开展地理考察等等 思考地理问题，怎么思考？ 一、通过对比、分析与综合等方法，探究地理事物和现象的特征与成因，思考它们之间的相互关系。 二、善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。 三、多角度观察、认识某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够产生一些联想与创意。 活动1、地图是怎样绘制的呢？还需要考虑到什么？ 除了考虑地图的三要素，我们还需要收集地理信息、思考地理问题、开展地理考察等等 开展地理考察，怎么考察？ ①走进大自然，进行日月星辰、地质、天气、河流、土壤、植物、动物等方面的观察 ②可以通过游园、露营、滑雪、探险、垂钓、休闲、登山、漂流、越野等观察事物和现象 ③准备好地图、笔记本、指南针、望远镜、照相机等工具。 1． 地图的三要素是什么？ 2． 如何在地图上确定方向？ 3． 比例尺的意义及三种表示方法是什么？ 4． 能够认识一些简单的图例。 课堂小结 1. 下列四个比例尺中,比例尺最大的是( ) A.图上1厘米代表实地距离2千米 B.1:2 000 C. D.1/20000000 0 20千米 B 2. 下面关于比例尺的叙述，正确的是( ) A.地图上的比例尺可以不用标注 B.同图幅地图，比例尺越大,则表示的范围越大，内容越详细 C.同图幅地图，比例尺越小，则表示的范围越大,内容越详细 D .比例尺通常可用线段 ... ...
