授课人 备课时间 8.28 上课时间 9.4 执教班级 初二123 课 题 第1课时第一节 悄悄变化的我 教学课时 1 教学课型（新授、复习、习题、实验等） 复习 教学目标 教学目标(一)确立依据核心素养人文情怀:具有以人为本的意识,尊重、维护人的尊严和价值;能关切人的生存、发展和幸福等。批判质疑:具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,作出选择和决定等。珍爱生命:理解生命意义和人生价值;具有安全意识与自我保护能力;掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式等。课标依据《悄悄变化的我》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”,具体对应的内容标准是:“悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展”“了解青春期心理卫生常识,体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动”。(二)具体目标1.情感、态度、价值观正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑,正确处理自己的心理矛盾,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。2.过程与方法能从容面对青春期的生理和心理的变化;正确对待自己的心理变化,自觉减少心理上的混乱与恐慌,增强自我调节能力,促进生理和心理协调发展。3.知识与能力了解青春期的一些基本的生理和心理常识;了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 教学重点、难点 (三)重难点重点:让学生体验青春期的心理和生理变化。难点:让学生能正视自身存在的心理卫生问题,学会解决心理矛盾,保持心理健康。教学策略建构主义学习理论认为学生是学习的主体,学习是学生个体主动地构建,而不是被动地接受。基于此理论,在教“悄悄变化的我”部分时,教师可采用活动学习法,设计多样的学生活动,如“对比法”“多媒体展示”,在多样的课堂活动中充分发挥学生的主体作用,从而突破教学重难点,达成教学目标。 媒体运用 电子白板 预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等） 1.人一生中身体发育的一个重要时期是(? )A.胎儿期??B.儿童期C.青春期??D.壮年期 2.下列不属于青存期身体变化的主要表现的是(? )A.身体外形的变化 ?B.内部器官的完善C.性机能的成熟 ?D.矛盾心理的产生 3.下列关于身体变化的正确表述是(? )①受遗传营养锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放③不因自己的生理变化而自卑，是对他人的尊重④不明弄他人的生理变化，是自我尊重的表现 A.①②??B.②③??C.①③??D.②④ 4.电视剧《小别离》在各大卫视热播，青春别等热点话题引发了大家的关注。对于青春期下列认识正确的是(? )①青春期是人由少年到成年的过渡时期②青春期会遇到封闭性和开放性的矛盾③青春期是瑰丽多彩、朝气蓬勃的时期④青春期的我们想做什么别人无权干涉 A.①②③④??B.①②④C.①③④?? D.①②③ 5.青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是(? ) A.个子猛长，出现了喉结,脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B.觉得自己长大了，似乎成熟了,可情绪不稳定，为点小事就冲动 C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D.开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感，愿意与她接近 6.进入青春期的同学富有理想追求真理,但又容易脱离现实,沉湎于幻想。情感丰富，热情高涨，但是情绪波动比较大,容易失去控制。珍惜友谊,淘望交际,但又感到孤独，不愿与人交往。这些现象说明(? )A.青春期是人的一生中最美好的时期B.青春期存在着矛盾心理 C.青春期是人的一生中生理发育的关键时期D.青春期是人的一生中最烦恼的时期 7.下列关于青春期矛盾心理的叙述中，正确的是(? )①青春期的矛盾心理是我们成长过程中的正常现象②青 ... ...
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