2.2合理利用网络同步练习（含答案解析）

2021-2022部编版道德与法治八年级上册2.2合理利用网络同步练习 一、单项选择题 近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长 ④利用网络平台，传播社会正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 中学生也是网络生活的参与者,我们参与网络生活应遵循的准则是（? ? ） ??????? 合理利用网络、理性参与 传播网络正能量、弘扬社会主义核心价值观 恪守道德、遵守法律 遵守网络文明公约、做合格的参与者 A. B. C. D. 微博、微信、微电影、微营销等实实在在地影响着我们的生活,你会发现,这个世界的游戏规则,在被重新定义。面对微时代,我们应该（? ? ） 学会使用新媒体,拥有必要的媒体应用能力 学会对网络信息进行甄别,不要盲目发布和转发 不断提高网络媒介素养,传递社会正能量 尽情发声,尽情表达,尽情宣泄 A. B. C. D. 如图漫画给我们的启示是（　　） ①散布传播网络谣言就会构成犯罪，要受刑事制裁 ②明辨是非，遵纪守法，防微杜渐 ③正确行使权利，传播网络正能量 ④遵守网络规则，理性参与网络生活 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①③④ 《互联网群组信息服务管理规定》要求，互联网群组建立者、管理者应履行群组管理责任，即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”。作为群主应该（） A. 禁止群里所有成员发言 B. 认识网络的危险性，自觉远离网络 C. 随意发言，无需顾忌 D. 遵守网络规则，自觉维护群的秩序，传递正能量 当下网络直播受到大众追捧，主播以视频、音频、图文等形式向公众传播丰富多彩的即时信息。你认为（） ①每个人都应该对自己的网络言论负责 ②应取缔网络直播，以便加强隐私管理 ③要合理利用直播平台，理性参与社会生活 ④可以适当传播夸张和虚假的信息 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 下列对下边漫画《地铁一瞥》认识正确的是（） ①网络信息良莠不齐，无法取舍 ②点赞、转发“好文”，传播网络正能量 ③利用“学习强国”平台，提升自我素养 ④针对网络无聊信息，要学会主动过滤 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 一批当红的网络名人齐聚央视新址, 参加网络名人社会论坛。下列观点符合论坛主旨的是( ) ①网络名人应更多地关注社会②网络名人需要传播正能量, 做文明的使者 ③网络名人可以任意发表言论④“挺”什么“踩”什么,我的地盘我做主 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（? ? ） ①充分利用网络传播正能量???????????? ②不做沉默的网民，尽情行使言论自由? ③提高网络媒介素养，做有正义感的网民? ④以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 在网络时代,“人人都是通讯社,个个都有麦克风”。然而,要想通过“麦克风”发出“好声音”,还要练就“好嗓子”。作为公民,要在网络世界练就“好嗓子”,就必须（? ? ） 加强自我约束,放弃言论自由 合理利用网络,传播社会正能量 依法自由表达,正确行使权利 拒绝不良诱惑,彻底远离网络 A. B. C. D. 在我国, 公民合理利用网络建言献策可以( ) ①依法理性表达自己的诉求 ②影响政府政策的制定与执行 ③促进决策的科学化、民主化 ④促进社会和谐与发展 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 下边漫画启示中学生应该（? ? ） ? ①合理利用网络，传播正能量 ②增强自我保护能力，拒绝上网 ③依法严惩网络谣言制造者 ④提高辨别能力和抗诱惑能力 A. ①② ... ...