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课件网) 外研剑桥版 三年级上 Starter unit Let’s begin. 第四课时 Let’s play. guess come on easy begin 两组进行比赛，每组分别按顺序读单词，看哪组读的又快又对。 speak write ready look draw English listen colour sing read think play Time 1 Time 2 kid let Listen and point. Listen and number. 1 2 3 4 5 6 Listen and repeat. 1. Look and listen. 2. Listen and sing. 3. Listen and colour. 4. Let’s play. 5. Listen and write. 6. Listen and mime. Match and read. 1. _____ and listen. 2. Listen and _____. 3. Listen and _____. 4. Let’s _____. 5. Listen and _____. 6. Listen and _____. sing Look colour play write mime Look and talk. They are our friends. 他们是我们的朋友。 Do you want to know them? 你想认识他们吗? Let’s have a look at! Let’s learn. hi Hi! (非正式)你好 Let’s learn. the I’m Toby the Tiger! tiger (用于表示你正在谈论一个已经提到过、已经知道的人或物) 老虎 Let’s play. the tiger hi What’s missing? 什么不见了？ Meet your new friends. Hi, I’m Toby the Tiger! Pat Pit Let’s act. Hi, I’m Toby the Tiger! Hi, I’m Pit. Hi, I’m Pat. Let’s play. 请一名学生上台背对大家，请台下一名学生叫一声，台上的学生问What’s your name?, 台下叫过的学生回答 I’m …回答完之后，请另一组学生表演。 What’s your name? I’m … Time for exercise 一、根据汉语提示选词填空。 write listen draw sing Look and _____ (听). Listen and _____ (写). Let’s _____ (唱). Listen and _____ (画). listen write sing draw Time for exercise 二、选出正确答案。 ( ) 1. --_____ your name? –I’m Pat. A. What B. What’s ( ) 2. _____ play. A. Let’s B. Let ( ) 3. _____ Tiger. A. I B. I’m B A B Make a summary What have we learned today? 1、学习了Part4-5的内容。 2、学习了单词： tiger, hi, the 3、复习句型： —What’s your name? —I’m … Homework 1、和同伴仿照Part 4-5内容进行对话练习； 2、熟读本单元单词； 3、熟读本单元课文。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 外研剑桥版英语三年级上册Starter unit第四课时教学设计 课题 Let’s begin. 单元 Starter unit 学科 英语 年级 三（上） 学习目标 1. 能听懂，会读单词：tiger, hi, the.2. 复习巩固句型：—What’s your name? —I’m …3. 能在所提供的语境中进行对话练习。 重点 1. 能听懂，会读单词：tiger, hi, the.2. 复习巩固句型：—What’s your name? —I’m … 难点 能在所提供的语境中进行对话练习。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Let’s play. 两组进行比赛，每组分别按顺序读单词，看哪组读的又快又对。 能够配合老师完成游戏，在游戏中复习上节课单词。 游戏过程复习了单词，游戏形式是学生乐于接受的也是活跃课堂气氛的方法之一。 讲授新课 一. Listen and point.1. 播放听力并引导学生指出听到的图片。2. 请几组同学重复听力内容并指出图片。Read the numbers.按照图中顺序读数字。Listen and repeat. 播放听力，指导学生复述听力内容。四． Listen and match.1. 播放录音，将动词和句子相匹配。2. 核对答案。 五．Look and talk.出示课文相关图片及 ... ...
