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课件网) 课题：几和第几的区别 一、复习引入 1、看图填数 （ ） （ ） 4 5 2.看图填空 4 从右数起，第3只动物是（ ） 从左数起，第4只动物是（ ） 二、深入探究 几和第几之国王吃面包 稀 里 糊 涂 城 堡 只 吃 第 4 个 就 好了 第 1 个 第 2 个 第 3 个 第 4 个 一 共 4个 第 1 只 第 2 只 一 共 2 只 几和第几是不一样的 第 1 个 第 2 个 第 3 个 第 4 个 只 吃 了 1 个 第 1 个 第 2 个 第 3 个 第 4 个 一共吃了4个 在“数几”的时候，数到几，是包括数过的所有物品 在“数第几”的时候，数到第几，是只有第几这一个物品 区 别 三、课堂练习 （1）把上图中右边的6个用黑色的笔圈起来。 （2）把上图中左边的6个用蓝色的笔圈起来 （3）从右数起，把第6个图上红色。 （4）从左数起，把第6个图上黄色。 （1）一共有（ ）张数字卡片。 （2）第2张是8，第4张是（ ），第7张 是（ ），第10张是（ ）。 （3）从右数起，7是第（ ）张，5是第（ ）张，8是第（ ）张。 四、课堂游戏 游戏规则 1、一列的孩子为1组 2、比如老师说“第2组”，第2组的孩子就站起来 3、一横排的为一排 4、比如老师说“第3排”，第3排的孩子就站起来。 上山的动物有几只？ （ ） 谁第1？ 谁第2？ 第 1 第 2 5 五、拓展练习 下山的动物有几只？ （ ） 谁第1？ 谁第2？ 4 第 1 第 2 有几只猴子?（ ） 是第几只？ 5 第2 第4 房子一共有（ ）层 住在（ ）层 5 第4 领奖台 第1名 第2名 第3名 六、拓展活动 1、横着摆， 能摆在第几 2、竖着摆， 能摆在第几 3、小组合作，你有几种摆法，就把它画出来，记录在本子上 从左数起 从右数起 第1 第2 第3 第4 第5 第5 第4 第3 第2 第1 横着摆 竖着摆 从上往下数 第1 第2 第3 第4 第5 第5 第4 第3 第2 第1 从下往上数 七、总结 通过这节课我们知道了几和第几的区别，在“数几”的时候，数到几，是包括数过的所有物品。在“数第几”的时候，数到第几，是只有第几这一个物品。
