1.4 测量平均速度 练习 2021-2022学年人教版八年级物理 上册（含解析）

1.4 测量平均速度 课前导学单 1．在放置斜面时，斜面的倾斜程度要较_____，因为斜面的倾斜程度太大会使小车滑行太快，不方便_____。 2．物体运动距离的确定：在测量小车运动的距离时，要“_____”或“_____”测量。记录时间也要相对应。 3．小车从斜面顶端（不计摩擦）运动到底端的过程中，机械能及其转化：重力势能_____动能_____机械能不变。 4．路程s（估读到分度值_____）和时间t的读取。 5．增大小车的平均速度的方法：增大斜面的_____程度。 6．误差分析 （1）小车经过终点后停止计时：导致测量时间偏____，测量平均速度偏____； （2）小车没从斜面顶端静止释放：导致时间测量偏____，测量平均速度偏___。 7．如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了__cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为___m/s． 8．科技小组要完成测水滴速度的实验。水滴下落过程如图所示，用表测出水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s。水滴由A位置下落到C位置运动的距离是_____cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是_____，该水滴下落过程是_____直线运动（选填“匀速”或“变速”） 9．测量物体运动的平均速度 实验原理：_____ 实验器材：小车、斜面、金属片、_____、_____ ①金属片的作用：_____； ②停表的作用：_____； ③刻度尺的作用：_____。 10．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度． (1)图中AB段的距离sAB＝_____cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝____cm/s． (2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_____． (3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_____由静止开始下滑． (4)vBC_____(选填“＞”“＜”或“＝”)vAC． 11．如图是小明设计的“测平均速度的实验”装置： （1）该实验的原理是_____； （2）确定计时的电子秒表后，为了方便测时间并减小误差， 在实验中应_____斜面倾斜程度（选填“增大”或“减小”）； （3）如图，若秒表每格为1s，该次实验中秒表指针旋转不足一圈，小车通过全程的平均速度_____m/s，实验中小车通过上半段路程的平均速度为，通过下半段路程的平均速度为，通过全程的平均速度为 ，则这三个平均速度中最大的是_____（选填“”、“”或“”）； （4）小明认为，测出小车时间内在斜面上通过的路程，也可以计算其平均速度，请对小明实验方案的可行性作出评估： _____（选填“A”或“B”） A．可行，实验原理相同 B．不可行，路程测不准确 12．在课外实践活动中，某小组同学探究纸锥竖直下落的运动情况。 (1)如图1中所示两个完全相同的圆纸片，栽去大小不等的扇形，作出如图2中所示的两个锥角不等的纸锥，用圆纸片甲做成的应该是_____（选填“丙”或“丁”）纸锥； (2)将两个纸锥从同一高度同时释放，应该选择如图_____（选填“2”或“3”）中的位置开始释放；图4是某一时刻它们的位置，则根据_____可判断出丁纸锥下落的快； (3)利用刻度尺和秒表测出相应物理量，就可以得到纸锥下落过程的平均速度，根据的原理是_____；在测量过程中，发现其中下落时间较难测出，于是我们可采用增加_____或换用锥角较大的纸锥进行测量； (4)用闪光照相机拍摄某一纸锥的下落过程，照相机每隔相等时间曝光一次。拍下的照片如图5所示，由此可以判断纸锥下落经过a位置时，所受的空气阻力_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）它经过b位置时的空气阻力； (5)如果实验中将纸锥改为实心小铁球，则在如图所示的四个v—t图象中，最能反映出该小球下落运动的是_____。 A．B．C．D． 参考答案 1．较小 计时 ... ...