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课件网) 玩玻璃纸 请观看 再见 ( 8 四 ●●● ● ●●●●● ●●●●● 界上最美丽的裙子 wa wa qun Zi yan se de bian hua ●记录娃娃裙子颜色的变化。 给手电筒蒙上玻璃纸 娃娃裙子的颜色 蓝色玻璃纸 黃色玻璃纸 红色玻璃纸 e guo shuo ming 结果说明 tou guo hong se bo hi kan xiao sh ni kan dao le shen me ◎透过红色玻璃纸看小狮子,你看到了什么? 威武的小狮 子变成了 u tou guo bo zhi kan wai mian shi jie de fa xian bian se da ③●记录透过玻璃纸看外面世界的发现,变色打 bu bian se da √”,不变色打“×”。 看白色的物体/看与玻璃纸 同色的物体看色的物体 透过红色玻璃纸 透过蓝色玻璃纸 透过色玻璃纸 要求:《玩玻璃纸》教学案例 一、教材分析 本课通过一系列充满趣味性的活动，使学生发现光与色彩变化的奇特现象。本课由三个活动组成：第一个活动，导入研究主题，让学生发现舞台上演员裙子的颜色变化与舞台灯光有关；并通过亲自动手，用手电筒照白衣娃娃，知道不同颜色的光能让白裙“变色”，从而探究舞台上演员裙子变色的原因。第二个活动，用红色玻璃纸看小狮子的图案，发现红色部分图案“消失”了。本活动属于验证性实验探究活动，强化培养学生的逻辑思维和语言表达能力。第三个活动，透过不同颜色的透明玻璃纸去看周围的物体、去看外面的世界，发现物体颜色的变化。本活动属于拓展活动，进一步丰富学生对光与色彩变化的感知，积累科学经验。 二、学情分析 儿童从很小的时候开始，就对奇妙的光影充满探究兴趣，在平时的游戏中也能感受光与色彩的变化。通过不同颜色的透明玻璃纸去看周围的物体和外界的世界，让学生感知光的颜色的变化，让学生积累对光现象认识的科学经验，当他们有了对物体是否具有透明属性的认识，才能理解影子产生的条件，并为认识到“遮光物是否透明会影响影子颜色深浅”奠定基础。让学生在操作、观察、实验、讨论等活动中，从光的颜色变化这一角度，不断构建、完善学生对光现象认识的科学经验，为中年段认识影子形成的条件和高年段认识光的色彩的学习做铺垫。 三、学习目标 通过探究舞台上歌手裙子变色的实验，知道物体在色光的照射下会改变原来的颜色； 能发现透过彩色透明玻璃纸看物体，物体的颜色会变化； 通过玩玻璃纸，认识到光与色彩的变化充满了奇妙和趣味。 四、重点与难点 重点：探究舞台上歌手裙子变色的原因。 难点：透过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸相同颜色的物体，发现其颜色不变，而通过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸不同颜色的物体则会变色。 五、教学准备： 学生分组材料：穿白色衣服的芭比玩偶，红、绿、蓝三种颜色透明玻璃纸，手电筒，卡通小狮子图片。 六、教学过程 （一）猜测舞台上歌手裙子变色的原因 1.出示视频：老师这里有一条世界上最美丽的裙子，想看吗？ 2.提问：为什么说它是世界上最美丽的裙子呢？（灯光的变化） 3.想不想亲手试试看？ 【意图解析】作为本课的导入，先出示一段精彩的歌唱视频，用世界上最美丽的裙子来激发学生的学习兴趣，让学生观看舞台上歌手裙子颜色的变化，发现歌手的裙子绚丽多变，而歌手并没有换裙子，激发学生探究光与色彩的兴趣，女歌手的白裙子也正好类似娃娃的白裙子，为后面的学习做铺垫。 （二）探究舞台上歌手裙子变色的原因 1.教师演示，打开手电筒，照在白衣娃娃身上。问：白裙子什么颜色？ 2.猜测：用红色玻璃纸蒙住手电筒照射到白衣娃娃身上后，可能会看到什么现象？ 3.做一做。教师讲解操作布置。 4.观察并描述 5.完成蓝色、黄色玻璃纸 6.结果说明：蒙上什么颜色的玻璃纸，白裙子就变成什么颜色。 【意图解析】这是一个色光照射在白色物体上的活动，先通过老师 ... ...
