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课件网) 多边形面积的整理和复习 小学冀教版数学第九册 回忆本单元学到的知识，用图或表的形式进行整理，并比较它们之间的联系和异同。 小组合作，试试看！ 多边形面积 多 边 形 面 积 图形名称 相 关 知 识 点 底 高 两个完全一样的三角形可以拼成一个什么图形？ 因为：平行四边形面积S=ah 所以：三角形面积S=ah÷2 （上底+下底） 高 两个完全一样的梯形可以拼成一个什么样的图形？ 因为：平行四边形面积S=ah 所以：梯形面积S=(a+b)h÷2 请你当裁判 1.平行四边形的底越长,它的面积就越大。 ( ) 2.三角形的面积是平行四边形面积的一半。( ) 3.两个三角形可以拼成一个平行四边形。 ( ) 4.同底等高的三角形，它们的形状不一定相同，但面积一定相等。( ) × × × √ 对号入座 1、一个由木条钉成的长方形木框，把它拉成一个平行四边形，它们的面积比较（ ） A、长方形面积大 B、一样大 C、平行四边形面积大 2、在下图中，平行线间的两个图形，它们的面积相比较（ ） A、三角形面积大 B、相等 C、梯形面积大 2.5cm 1.6cm 0.9cm 求下列图形的面积（只列算式，不计算） 4 5 6 8 10 3 4 5 ∟ ∟ ∟ ∟ 12 5 6 10 ∟ 求下面图形的面积。（单位：厘米 ） ∟ 10 4 6 ∟ ∟ 40 20 15 20 10 1、用篱笆围成一块菜园，（如图，单位：米）篱笆 全长36米，这块菜园的面积是多少 ∟ ∟ 10 (36－10) ×10÷2 =26×10÷2 =130(平方米） 答：这块菜园的面积是130平方米。 身边数学 红领巾的规格是底为100厘米、高为30 厘米，想一想给一年级的小朋友（160人） 每人做1条，需要红色布料多少平方分 米呢？ 6 4 8 2 你能用几种方法解答上面这个图形的面积。 （单位：厘米） 6 4 8 2 4×6＋（8－6）×（4－2）÷2 ＝ 24＋2 ×2 ÷2 ＝ 24＋2 ＝ 26 （平方厘米） 6 4 8 2 6×（4－2）＋（6＋8）×（4－2）÷2 ＝ 6×2 ＋ 14×2÷2 ＝12＋14 ＝26（平方厘米） 6 4 8 2 （2＋4）×6÷2＋8×（4－2）÷2 ＝6 ×6÷2 ＋8×2÷2 ＝18＋8 ＝26（平方厘米） 6 4 8 2 4×8－（2＋4）×（8－6）÷2 ＝32－6 ×2÷2 ＝32－6 ＝26（平方厘米）
