第三单元 课题1 分子与原子课件（52张PPT）—2021-2022学年九年级化学人教版上册

(课件网) 第三单元 第一节 分子与原子 1课时 学习目标 1、了解物质是由分子、原子、离子等微粒构成的 2、理解分子、原子的概念、特点，理解二者之间的关系 3、以分子为例，能用微观粒子在不停运动、微粒之间有间隔的观点解释生产、生活中的一些常见现象 4、能用分子、原子观点解释物理变化和化学变化，并判断物理变化和化学变化 课前准备 1、准备一瓶醋或一瓶酒、糖若干 2、2个玻璃杯（实验室2个烧杯）有半杯水 温故知新 1、什么是化学变化？什么是物理变化？并举例说明 2、化学变化和物理变化的本质区别是什么？ 3、什么是纯净物？什么是混合物？举例说明 4、工业氧气或医院氧气如何储存？ 我学习 我快乐 一、实验探究，物质由微观粒子构成 1、发现问题：学生实验： 打开醋瓶或酒瓶，闻一闻气味 （注意闻气味的方法） 。 把适量的糖放到水中，并用玻璃棒搅拌 观察现象： 。 发现问题： 。 解释现象： 。 阅读48页：1-4自然段 对你的结论进行修正，还有什么疑问吗？ 我学习 我快乐 阅读5-6段 2、假设猜想 物质有微小粒子构成 3、科学实验证明了物质是由分子、原子 等微粒构成的。 4、分子等微粒体积小、质量小 我学习 我快乐 通过学习，我们得以下结论： 1、分子的体积小、质量非常小 2、物质是由分子、原子、离子三种基本微粒构成的。大多是有分子构成；金属、稀有气体、部分固态非金属由原子构成；碱类、盐类等有离子构成。 我学习 我快乐 二、分子的特点 （注意关注发生的变化是什么变化） 1、分子的体积小、质量非常小 2、分子还有什么特点呢？ 阅读：49页第一自然段 结论：分子在不停的运动，运动快慢与温度有关。（解释：湿衣服变干等现象） 实验探究：分子在不停的运动 验证分子运动的实验 1、提出问题：分子在不断运动吗？ 2、猜想假设：分子在不断运动着 3、设计实验： 查阅资料： （1）蒸馏水不能使无色酚酞溶液变红 （2）氨水能使无色酚酞溶液变红 （3）浓氨水有挥发性，能挥发出氨气 （4）氨气极易溶于水，形成氨水 验证分子运动的实验 实验操作及现象： 操作 （1）烧杯B有5毫升浓氨水 （2）烧杯A中有滴有酚酞的蒸馏水 （3）烧杯A、B用水槽或大烧杯罩上，过一会观察现象 现象：实验中滴有无色酚酞溶液的烧杯A变成红色 结论：分子在不断运动 我学习 我快乐 3、分子还有特点吗？ 生活实例： 物质的三态变化 水由液体变成气体，为什么？ 吹胀气球是怎么会事？ 自行车胎，打气边鼓为什么？ 氧气为什么能加压存放在蓝色钢瓶中？ 阅读：49页最后一段 得出的结论是：分子间有间隔，且分子间隔受温度和压强影响。 我总结 我成功 分子的特点 （1）分子的质量和体积非常小 （2）分子在不停的运动着，运动速度受温度影响（解释：扩散现象） （3）分子间有间隔，间隔大小受温度和压强影响（解释：热胀冷缩现象、物质三态变化现象） 以上变化都是物理变化，那么什么是分子？分子可分为更小微粒吗？ 我学习 我快乐 三、分子的概念与特点 在物质的变化中分子是怎样的？ 1、分子可分吗？物理变化和化学变化中分子的特点是什么？什么是分子？ 讨论 阅读：50页1-2自然段 我学习 我快乐 三、分子的概念与特点 在物质的变化中分子是怎样的？ 1、分子可分吗？物理变化和化学变化中分子的特点是什么？什么是分子？ 讨论 阅读：50页1-2自然段 我学习 我快乐 得出结论: 分子在物理变化不可分，分子的种类、大小、体积不变，改变的是运动速速和间隔。 分子在化学变化中是可分的，分子的种类、大小、都改变，变成其他物质的分子。 理解分子可分性的绝对性，不可分的想对性。 分子：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒。 分子的特点：同种分子性质相同 我总结 我成功 ... ...